【題目】如圖所示為“測小車的平均速度”的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）， 下列說法不正確的是

A. 實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較小

B. 小車從A到B的平均速度是2cm/s

C. 小車在AB段的平均速度小于BC段的平均速度

D. 若小車過了A點后才開始計時，則所測AC段的平均速度vAC偏大

【答案】B

【解析】

（1）斜面坡度越大，物體下滑速度越大，運動時間越短，時間不容易記錄；
（2）從圖中讀出小車從A到B所用的時間和路程，然后利用速度公式求解AB段的平均速度；
（3）根據(jù)速度的公式得到前半段和后半段的平均速度；
（4）如果讓小車過了A點后才開始計時，計時過晚，由速度的公式分析所測AC段的平均速度的變化。

A、實驗中為了方便計時，要使物體運動速度慢一些，所以斜面坡度要較小，故A 正確，不符合題意；

B、小車從A到B的路程sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm，tAB=2s，則AB段的平均速度，故B錯誤，符合題意；

C、小車從B到C的路程sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm，tBC=1s，則BC段的平均速度，vBC＞vAB，故C正確，不符合題意；

D、如果讓小車過了A點后才開始計時，計時晚，所計時間偏小，根據(jù)公式得到速度偏大，故D正確，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究滑動摩擦力與壓力關系”的實驗。在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，均使木塊在水平木板上做勻速直線運動，其中，乙實驗中的木塊為在甲實驗木塊上疊加了一塊。下列說法正確的是

A. 圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力

B. 圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大

C. 圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小

D. 該實驗得出的結論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖。

（1）該實驗中所探究物體的動能是指物體________（選填“A”或“B”）的動能；

（2）該實驗物體動能的大小是通過_________來反映的，這用到的科學方法是____________；

（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？________；理由是____________；

（4）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

①為了探究“超載”安全隱患，應選擇________兩個序號的實驗進行比較；

②為了探究“超速”安全隱患，應選擇________兩個序號的實驗進行比較。

分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知：________對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用小錘敲擊同一音叉時，示波器在相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖，一次重敲，一次輕敲，下列說法正確的是

A. 重敲時音調(diào)高，甲圖是重敲時的聲波圖

B. 輕敲時響度大，兩次敲擊音色相同

C. 甲的響度比乙的大，甲的音調(diào)也比乙的高

D. 兩次音調(diào)、音色都相同，乙圖是輕敲時聲波圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究。

【設計與進行實驗】

(1)按圖所示電路圖連接電路；

(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測量L2兩端電壓時，為了節(jié)省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關必須__________。

(2)該同學用上面的方法________(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓，原因是電_____________。

(3)方法改進后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可以得出本次實驗的結論是串聯(lián)電路總電壓_______(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.8

(4)這個實驗在設計上還存在的不足之處是_______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】世界上最著名的蘋果樹生長在哪里？答案是﹣﹣在偉大的英國科學家艾薩克牛頓家花院里．牛頓被一個從樹上掉落的蘋果砸中腦袋，受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律．如圖所示，熟透的蘋果從樹上自由下落的過程中（　　）

A. 重力改變了蘋果的運動狀態(tài) B. 蘋果受到的合力為零

C. 蘋果的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D. 重力對蘋果做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的 的緣故．

（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其 是不同的．（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

（3）舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷 而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）

（4）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生 ，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石家莊到保寧東的G1264次高速列車運行時刻表如下表所示：

（1）從正定機場到保定東站區(qū)間列車運行的平均速度為_________km/h（結果保留整數(shù)）。

（2）車上的乘客發(fā)現(xiàn)自己相對于對面的乘客是靜止的，但是相對于窗外的影響是運動的，這說明了運動和靜止具有________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象的綜合實踐活動中，小明制作了凍豆腐。

(1)將豆腐切成正立方體后放入電冰箱的冷凍室，一天后取出來觀察，豆腐的形狀與圖中的第__________幅圖相似。

(2)凍豆腐解凍后切開，發(fā)現(xiàn)里面有很多小孔，這是因為豆腐里面的水經(jīng)歷了先__________后__________的物態(tài)變化過程。

(3)很多冰箱內(nèi)都有霜形成，小明家把食物放進冰箱時喜歡蓋起來或用保鮮膜包起來，這樣做冰箱應更__________（選填“容易”或“不容易”）產(chǎn)生霜。

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