天平是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)測(cè)量質(zhì)量的工具。天平的主要結(jié)構(gòu)是我們初中物理中學(xué)到的一種簡(jiǎn)單機(jī)械——杠桿。在某一次測(cè)量質(zhì)量的過(guò)程中,將待測(cè)物體A放在左盤,在右盤中放入質(zhì)量為M的砝碼后天平恰好平衡。請(qǐng)?jiān)谙聢D中做出物體A和砝碼對(duì)天平橫梁作用力的力臂,并證明物體的質(zhì)量m等于砝碼質(zhì)量M。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度.
⑴ 在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時(shí)指針偏向分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動(dòng);
⑵ 用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平 衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g;
⑶ 用量筒測(cè)金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的體積為 cm3;
⑷ 利用密度計(jì)算公式算出金屬塊的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖6所示的電路中,電源電壓為12V.閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為8V,則電阻R2的阻值是 Ω.將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng),電壓表的示數(shù)將變 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如下圖中圖甲是研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力情況的實(shí)驗(yàn)示意圖,將開關(guān)閉合之后,銅棒能在磁場(chǎng)中向左運(yùn)動(dòng)。由此請(qǐng)你猜想:在圖乙中,如果一個(gè)電子沿虛線方向快速進(jìn)入磁場(chǎng),則它在磁場(chǎng)中 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沿直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在右圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,小燈發(fā)光較暗。過(guò)了一會(huì)兒,小燈亮度明顯變亮,而電壓表與電流表示數(shù)的比值不變,則下列判斷中正確的是(不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響) 【 】
A、電阻R斷路,電流表示數(shù)變小 B、電阻R短路,電壓表示數(shù)變小
C、電阻R斷路,電流表示數(shù)變大 D、電阻R短路,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
給你一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水。請(qǐng)任選其中的器材,分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn) ,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及能說(shuō)明的物理知識(shí)。
示例:用力壓海綿,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了,說(shuō)明力可以改變物體的形狀。
答案:
力的實(shí)驗(yàn):
用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
杯中裝滿水,將平面鏡蓋在杯口,慢慢將杯倒置,平面鏡不會(huì)掉下來(lái),說(shuō)明大氣壓的存在。
將杯放在海綿上,慢慢往杯中加水,看到海綿形變量加大,說(shuō)明壓強(qiáng)大小與壓力大小有關(guān)。
……
光的實(shí)驗(yàn):
將鉛筆斜插入裝有水的玻璃杯中,看到鉛筆在水面處“彎折”了,說(shuō)明發(fā)生了光的折射現(xiàn)象。
透過(guò)裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說(shuō)明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用。
鉛筆放在平面鏡前,從平面鏡中可看到鉛筆的像,說(shuō)明平面鏡可以成像。
……
一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹。下表是小岳陽(yáng)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 原長(zhǎng)/m | 溫度升高/℃ | 伸長(zhǎng)量/mm |
1 | 銅 | 1 | 10 | 0.19 |
2 | 銅 | 2 | 10 | 0.38 |
3 | 銅 | 1 | 30 | 0.57 |
4 | 鋁 | 1 | 30 | 0.69 |
5 | 鋁 | 2 | 10 | 0.46 |
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的測(cè)量?jī)x器是游標(biāo)卡尺和 、 。
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與 (或3 與 4),可得結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹與材料有關(guān)。
(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)兩把鋼尺長(zhǎng)度變化太小,簡(jiǎn)單的測(cè)量工具無(wú)法測(cè)量出微小的變化。(2分,其他合理答案亦可得分)
(2)指針示數(shù)變化(2分,答指針偏轉(zhuǎn)角度亦可);放大(2分)
(3)物體在溫度變化時(shí),物體的長(zhǎng)度變化是否與材料(物體的自身長(zhǎng)度、溫度的變化大小等)有關(guān)?(1分,其他合理答案亦可得分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電話中的話筒和聽(tīng)筒的作用是( )
A.話筒、聽(tīng)筒都是把聲音變成電信號(hào)
B.話筒、聽(tīng)筒都是把電信號(hào)變成聲音
C.話筒把聲音變成電信號(hào)、聽(tīng)筒把電信號(hào)變成聲音
D.話筒把電信號(hào)變成聲音、聽(tīng)筒把聲音變成電信號(hào)
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