【題目】（ 2014百色）丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系．如圖所示的通電螺線管，當(dāng)滑片P向左滑動時，螺線管的磁性將 ． （選填“增強”、“減弱”或“不變”）

【答案】奧斯特；增強
【解析】解：①1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特在課堂上做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個實驗說明電流的周圍存在磁場，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系；②當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，接入電路中的電阻變小，電流變大，通電螺線管的磁性將增強． 所以答案是：奧斯特；增強．
【考點精析】本題主要考查了通電直導(dǎo)線周圍的磁場和通電螺線管的磁場的相關(guān)知識點，需要掌握奧斯特實驗證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場；通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強； ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，開關(guān)S接到a時，電壓表示數(shù)為9V，開關(guān)S接到b時，電壓表示數(shù)為4V，下列說法不正確的是（　�。�
A.電源電壓為9V
B.燈L1兩端的電壓為4V
C.燈L2兩端的電壓為4V
D.燈L1和燈L2的總電壓為9V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿，O為支點，OA=OB=2m，地面上一質(zhì)量為3kg，邊長為0.1m的實心正方體物塊M用一不可伸長的細(xì)線系于OB的中點C，此時AB靜止于水平位置，細(xì)線剛好被拉直．現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點的正上方的板上，對P施加F=2N的水平向左推力，使P沿OA向左做勻速直線運動．求：（g取10N/kg）
（1）物塊M的密度；
（2）小物塊P所受滑動摩擦力的大小和方向；
（3）若細(xì)線能承受的最大拉力為14N，小物塊P可從O點開始往左運動多遠(yuǎn)？小物塊P往左運動到最遠(yuǎn)時，推力F做了多少功？物塊M對地面的壓強為多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋在學(xué)習(xí)電學(xué)后找來一些實驗儀器連接了如圖所示的電路，其中電阻R的阻值為10Ω，燈泡L的額定電壓為6V，電源U的電壓可調(diào)．將電源電壓調(diào)節(jié)到某一值時，閉合開關(guān)Sl和S2 ， 電流表的示數(shù)為0.6A，接著斷開開關(guān)S2 ， 電流表的示數(shù)變?yōu)?.2A．（燈泡的電阻恒定不變）
（1）此時電源的電壓是多少？
（2）此燈泡的電阻是多少？
（3）保持開關(guān)Sl閉合、S2斷開，調(diào)節(jié)電源的電壓，使燈泡正常發(fā)光，電路中消耗的電功率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)．各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗證，小張那組得到的實驗數(shù)據(jù)如 表：

實驗
次數(shù)

物重
（N）

物體上升的高度（m）

拉力
（N）

繩子自由端移動的距離（m）

機(jī)械效率
η（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


（1）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪的個數(shù)越多，其機(jī)械效率越（選填“高”或“低”）；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，它的機(jī)械效率越（選填“高”或“低”）；比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度（選填“有”或“無”）關(guān)．
（2）在測拉力時，某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得的機(jī)械效率（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機(jī)械效率還與有關(guān)．
（3）有兩個小組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測得的機(jī)械效率卻不同．原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的不同，影響了測量結(jié)果．所以，我們在生活中經(jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油，是為了它的機(jī)械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小佳用如圖1所示的實驗裝置來探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”．

（1）在實驗過程中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖2所示，此時該物質(zhì)的溫度是℃．
（2）在實驗過程中，小佳發(fā)現(xiàn)燒杯的上方有少量的“白氣”生成，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是杯中的水先汽化為水蒸氣，然后形成的．
（3）小佳根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)描繪出如圖3所示的圖象，由圖象可知：
①該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．
②該物質(zhì)在第分鐘開始熔化．
③在第4﹣9分鐘的時間內(nèi)，該物質(zhì)內(nèi)能的變化情況是（選填“增大”、“不變”或“變小”）
（4）在實驗中，小佳沒有對試管直接加熱，而是采用隔水加熱法，這樣做的目的是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和流過它的電流．聰明而粗心的小剛接了如圖所示的電路．同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯，主張拆了以后重新連接，課時時間來不及了．小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線，電路就正常工作了．問：

（1）如果閉合圖示電路中的開關(guān)，電壓表的讀數(shù)約為V．電流表的讀數(shù)約為A，小燈泡發(fā)光情況 ．
（2）在圖中畫出小剛連接的那條導(dǎo)線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓5V，R1=5Ω，R2=10Ω，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩電表有示數(shù)且保持穩(wěn)定，則甲電表的示數(shù)為 ， 乙電表的示數(shù)為 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案