2.如圖1所示,是王燕同學(xué)連接的測電阻Rx的電路.

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$,開關(guān)閉合前,變阻器的滑片應(yīng)放在A端(選“A”或“B”);
(2)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉,并畫出正確的連線.
(3)在方框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖.
次數(shù)第1次第2次第3次
電壓(V)2.53.04.0
電流(A)1.11.3
(4)實(shí)驗(yàn)中測出了如下表所示的數(shù)據(jù),其中第3次測量時(shí)電流表的表盤如圖2所示,請(qǐng)你讀出電流值填在表格中.則此電阻Rx=2.35Ω.(保留兩位小數(shù))
(5)王剛在實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)連好電路閉合開關(guān)時(shí),卻發(fā)現(xiàn):電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),且等于電源電壓,可能是什么故障造成的嗎?
答:待測電阻斷路.

分析 (1)測量電阻實(shí)驗(yàn)的原理為:R=$\frac{U}{I}$;開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大處;
(2)(3)電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端;根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖;
(4)看清量程和分度值,讀出示數(shù),記錄到表格中;利用原理公式求出電阻值;
(5)在實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)連好電路閉合開關(guān)時(shí),卻發(fā)現(xiàn):電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),且等于電源電壓,故障原因可能是待測電阻斷路.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是:R=$\frac{U}{I}$,開關(guān)閉合前,滑片置于阻值最大處,故變阻器的滑片應(yīng)放在A端;
(2)(3)因?yàn)殡妷罕聿⒙?lián)在待測電阻兩端,故修改電路和對(duì)應(yīng)的電路圖如下圖:

(4)電流表所接量程為0~3A,分度值為0.1A,此時(shí)示數(shù)為:1.7A,則所測電阻為Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{4.0V}{1.7A}$≈2.35Ω;
(5)在實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)連好電路閉合開關(guān)時(shí),卻發(fā)現(xiàn):電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),且等于電源電壓,故障原因可能是待測電阻斷路.
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;A;
(2)(3)如上圖;
(4)1.7A;2.35Ω;
(5)待測電阻斷路.

點(diǎn)評(píng) 此題為實(shí)驗(yàn)題,主要考查學(xué)生對(duì)于伏安法測電阻的理解和掌握,是典型的中檔考題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.定值電阻R1=20Ω、R2=30Ω,兩者并聯(lián)后接到電源的兩端,請(qǐng)完成下表
電阻值/Ω通過電流/A兩端電壓/V
電阻R120
電阻R2300.2
R1、R2并聯(lián)整體
在求解過程中,可能用到的關(guān)系式有U=U1=U2、I=I1+I2、$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$.電阻并聯(lián)時(shí),各支路電流之和等于總電流,但各支路對(duì)總電流的分配規(guī)律是怎樣的呢?根據(jù)上表,你的猜想是導(dǎo)體并聯(lián)后,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小軍利用天平、水和燒杯測量一個(gè)形狀不規(guī)則小石塊的密度
(1)將托盤天平放在水平臺(tái)面上,發(fā)現(xiàn)如圖所示的情況.他采取的措施是將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.天平調(diào)節(jié)平衡后,小軍按照如圖乙所示的方法來稱量小石塊的質(zhì)量.他犯了至少兩個(gè)錯(cuò)誤:①用手拿砝碼;②物體和砝碼位置放反了,小軍改正錯(cuò)誤重新進(jìn)行操作,如圖丙是他用到的砝碼和游碼位置,則小石塊的質(zhì)量為62g.
(2)如圖丁所示,小軍完成以下步驟往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記;取出實(shí)驗(yàn)小石塊測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g;則小石塊的體積為30cm3
(3)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為2.07g/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.重20N的小車在5N的水平拉力作用下沿水平面作勻速直線運(yùn)動(dòng)了2m,小車受到的摩擦力為5N,拉力對(duì)小車做功10J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.2014年,筷子兄弟的一曲《小蘋果》,火爆了大江南北,如圖為他們演唱的精彩圖景,關(guān)于演唱過程中涉及的聲學(xué)知識(shí),下列說法中不正確的是( 。
A.我們能聽見他們獨(dú)特的聲音主要是根據(jù)音色
B.觀眾能聽到歌聲是空氣做了傳聲介質(zhì)
C.這曲優(yōu)美的音樂也可能成為噪聲
D.我們聽到的聲音傳播速度是3×108km/s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.為比較兩種液體的吸熱能力,小紅用下圖中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表.收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物理量
物質(zhì)
質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最終溫度/℃
液體15020545
液體25020568
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此溫度值是26℃.所用溫度計(jì)的原理是液體熱脹冷縮.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少.
(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知,液體1(選填“液體1”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng).物理上用比熱容這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力.                                            
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使兩種液體升高到相同的溫度,則液體1和液體2吸收的熱量之比等于48:25.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖甲所示,小凡同學(xué)正在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

(1)加熱的燒杯中放有a、b兩只溫度計(jì),他發(fā)現(xiàn)b溫度計(jì)的示數(shù)始終高于(選填:高于、低于、等于)a溫度計(jì)的示數(shù),其原因是b溫度計(jì)與燒杯底接觸.
(2)當(dāng)水沸騰時(shí),a溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃;可知當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“>”、“=”或“<”).
(3)如圖丙中(a)、(b)所示,圖a是水沸騰時(shí)的情況.
(4)如圖乙若繼續(xù)加熱2min,溫度計(jì)的示數(shù)不變;(填“升高”、“降低”或“不變”).溫度計(jì)周圍的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.

(1)為了探究“燃料燃燒釋放熱量的能力”,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃料燃燒的充分程度否(選填“是”或“否”)影響該燃料的熱值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如下圖所示,滑片P向a端移動(dòng),連入的阻值變小的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案