16．重為150N的物體在大小為40N的水平拉力F作用下，向右勻速運(yùn)動(dòng)了10m，所用時(shí)間為20s，摩擦力的大小為40N，拉力做的功是400J，拉力的功率為20W．

分析 物體在水平方向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受平衡力的作用；
知道拉力大小和物體在拉力方向上移動(dòng)的距離，利用W=Fs求拉力所做的功；
知道做功時(shí)間，再利用P=$\frac{W}{t}$求拉力的功率；

解答 解：
物體在大小為40N的水平拉力F作用下在水平方向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，故f=F=40N；
拉力做的功：W=Fs=40N×10m=400J；
拉力做功的功率：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{400J}{20s}$=20W；
故答案為：40；400；20．

點(diǎn)評(píng) 本題考查功、功率的計(jì)算以及做功的條件．關(guān)鍵知道做功的條件是有力作用在物體上和物體在力的方向上移動(dòng)距離，二者缺一不可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．完成下列光路圖：

（1）如圖甲所示，在練功房一側(cè)的墻壁上裝有一塊平面鏡，某同學(xué)從A點(diǎn)用一激光筆向鏡面照射，在天花板的B點(diǎn)看到一光斑，請(qǐng)畫(huà)出該光斑形成的光路圖；
（2）畫(huà)出圖乙從S點(diǎn)射出的兩條入射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖乙所示，是小安同學(xué)自制的潛望鏡，利用它能在隱蔽處觀察到外面的情況，用它正對(duì)如圖甲所示的光源“F”，則所觀察到的像是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．一瓶水放在水平桌面上，瓶子為柱狀，為了測(cè)出這瓶水對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題
（1）請(qǐng)選擇實(shí)驗(yàn)室中的測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量，寫(xiě)出所需要的測(cè)量工具的名稱(chēng)、直接測(cè)出的物理量及相應(yīng)的字母符號(hào)．
①測(cè)量工具：測(cè)力計(jì)物理量：總重力G；
②測(cè)量工具：刻度尺物理量：瓶底的直徑D．
（2）用上面出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)，計(jì)算這瓶水對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)，表達(dá)式：p=$\frac{4G}{π{D}^{2}}$．
（3）有同學(xué)思考，若瓶?jī)?nèi)的水總質(zhì)量是500g，則說(shuō)明水對(duì)瓶底的壓力是F=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，請(qǐng)問(wèn)對(duì)嗎？對(duì)．
若不對(duì)，你覺(jué)得應(yīng)該怎么算水對(duì)瓶底的壓力？寫(xiě)出工具名稱(chēng)、方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．能分辨出鐘聲和鼓聲的主要依據(jù)是（　　）
A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示，臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為400g，杯的底面積為100cm2，將一個(gè)質(zhì)量為300g、體積為200cm3的長(zhǎng)方體實(shí)心物體A用細(xì)線(xiàn)吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯的厚度忽略不計(jì)，杯內(nèi)水沒(méi)有溢出，g=10N/kg）．則：
（1）物體A的密度是1.5g/cm3，當(dāng)物體A的一半浸入水中后，如圖，水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)增大了100 Pa．
（2）物體A所受的浮力為1N，細(xì)線(xiàn)對(duì)物體A的拉力為2N，臺(tái)秤的示數(shù)為5N，此時(shí)燒杯對(duì)臺(tái)秤的壓強(qiáng)為500Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．拔河比賽時(shí)大家都盡量選穿新運(yùn)動(dòng)鞋，小明猜想這是由于鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)．于是他找來(lái)了兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行探究（一只鞋鞋底花紋沒(méi)有磨損，另一只鞋底花紋磨損較大）．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）小明測(cè)出新鞋的重力如表格1所示，按照如圖所示用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉著鞋子在桌面上做運(yùn)動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入表中．
表格1
序號(hào)種類(lèi)重力/N拉力/N
1新鞋5.72.3
2舊鞋5.41.7
表格2
序號(hào)種類(lèi)重力/N拉力/N
3舊鞋插在新鞋中11.14.5
4新鞋插在舊鞋中11.13.5
（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個(gè)桌面上重新實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了重力和拉力填在表格1中．由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大．小紅認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是沒(méi)有控制壓力大小不變．
（3）為了得出正確的結(jié)論，小明采納了小紅的意見(jiàn)，將兩個(gè)鞋子插在對(duì)方中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的數(shù)據(jù)如表格
2中所示由此得出結(jié)論：摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)．
（4）雖然改進(jìn)前后得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是一樣的，但后面這種方法更具科學(xué)性，因?yàn)閮芍恍瑢?duì)桌面的壓力不同時(shí)可能產(chǎn)生的摩擦力也不一樣，所以試驗(yàn)中要保證它們對(duì)桌面的壓力相等，這種物理中常用的實(shí)驗(yàn)探究方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．高速列車(chē)運(yùn)行速度可達(dá)380km/h，為避免候車(chē)乘客被“吸”向列車(chē)的事故發(fā)生，站臺(tái)上設(shè)有安全線(xiàn)，這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近氣體流速大，壓強(qiáng)小（填“大”或“小”）．茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了一個(gè)連通器，所以壺身和壺嘴高度一般相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．電能表是用來(lái)測(cè)量電功（消耗電能）的儀表．某同學(xué)家電表格銘牌上標(biāo)有“220V   800r/kW•h”字樣，他觀察到在1min的時(shí)間內(nèi)，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)勻速轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn)，觀察期間他家工作電器的總功率為1.5kW．

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