【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是到實(shí)驗(yàn)室用器材進(jìn)行了測(cè)量.
小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié).使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；
②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是cm3；
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為g；
④經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ= g/cm3.

【答案】右；40；42；1.05
【解析】①使用天平測(cè)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡應(yīng)遵守“左沉右旋”（或“右沉左旋”）；②量筒的量程為50ml，分度值為2ml，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是40cm3；③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量為（20+10+4.2）g=34.2g；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為76.2g-34.2g=42g；

④經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ= m/V=42g/42cm3=1.05g/cm3
所以答案是：右；40；42；1.05


【考點(diǎn)精析】掌握量筒的使用方法是解答本題的根本，需要知道量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，（水銀應(yīng)與凸液面的頂部保持水平）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，小芳做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．由實(shí)驗(yàn)可知：

（1）她要探究的問題是：；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：；
（3）實(shí)驗(yàn)中所用到的科學(xué)方法有：和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫 ______ （選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”）．

（2）圖乙是小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是 ______ ℃．

（3）小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是 ______ ℃；小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是 ______ ．

（4）水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過程中______ （“由大變小”、“由小變大”），氣泡內(nèi)放出的______ 在燒杯內(nèi)壁形成小水珠，觀察最圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn) ______ 處出現(xiàn)的水珠較多，這是因?yàn)?/span>_____ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6 V的電源兩端，下列分析正確的是( )

A. 乙消耗的電功率為3.6 W

B. 甲消耗的電功率為3.6 W

C. 甲中的電流小于乙中的電流

D. 甲的電阻值大于乙的電阻值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華乘坐的是火車甲，窗外看到的是火車乙，試根據(jù)圖片判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.以地面為參照物，乙火車一定是運(yùn)動(dòng)的
B.以甲火車為參照物，乙火車一定是運(yùn)動(dòng)的
C.以乙火車為參照物，甲火車一定是靜止的
D.以地面為參照物，兩列火車一定都是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R0是阻值為80 Ω的定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，其上標(biāo)有“100 Ω　3 A”字樣，電流表A1的量程為0～0.6 A，電流表A2的量程為0～3 A，燈泡上標(biāo)有“8 V　1.6 W”字樣。求：

(1)燈泡的額定電流；

(2)閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1、S2時(shí)，燈泡正常發(fā)光，求電源電壓的大��；

(3)開關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí)，在不損壞電流表的前提下，求R消耗電功率的最小值和最大值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩塊冰的質(zhì)量相同，溫度均為0℃，甲冰塊位于地面靜止，乙冰塊停止在10m高處，這兩冰塊（　 ）

A. 機(jī)械能一樣大 B. 乙的機(jī)械能大

C. 內(nèi)能一樣大 D. 乙的內(nèi)能大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你完成測(cè)量某金屬塊的質(zhì)量和密度時(shí)的若干操作：

（1）測(cè)量金屬塊質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的 處，此時(shí)指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)．（填“左”或“右”）
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，放在右盤中砝碼的數(shù)量及游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為　 　g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10mL，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度為　 　kg/m3；金屬塊若有磨損，則它的密度 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小天在探究“什么條件下磁可以生電”時(shí)觀察到如圖所示的現(xiàn)象，下列關(guān)于這一現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 丹麥物理學(xué)家奧斯特進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了磁可以生電

B. 若保持導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變，只將磁體的N、S極對(duì)調(diào)，靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向與圖中相反

C. 若導(dǎo)體ab沿磁感線方向向上運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 電動(dòng)機(jī)是利用磁生電的原理工作的

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