【題目】甲、乙兩塊冰的質(zhì)量相同,溫度均為0℃,甲冰塊位于地面靜止,乙冰塊停止在10m高處,這兩冰塊( 

A. 機(jī)械能一樣大 B. 乙的機(jī)械能大

C. 內(nèi)能一樣大 D. 乙的內(nèi)能大

【答案】BC

【解析】

根據(jù)題意知道,甲乙兩冰塊質(zhì)量相同且靜止,所以甲乙兩冰塊的動(dòng)能相同,都為0;又因?yàn)橐冶鶋K靜止在10米高處,比甲所處的高度高,所以乙冰塊的重力勢(shì)能大,所以,乙冰塊的機(jī)械能大,故A錯(cuò)誤,B正確;內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,其大小與物體的質(zhì)量和溫度有關(guān)。因?yàn)榧、乙兩個(gè)冰塊的質(zhì)量相同,溫度均為0℃,所以二者的內(nèi)能相同,故C正確、D錯(cuò)誤,故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(
A.2kg棉花質(zhì)量與2kg木頭質(zhì)量并不相等
B.將一鐵塊加熱后壓扁了,其質(zhì)量不變
C.一塊冰熔化成水后,體積變小,其質(zhì)量變小
D.宇航員將一塊礦石從月球帶回地球上,其質(zhì)量將變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體重力的施力物體是;生活中常用重錘線來(lái)判斷墻壁是否豎直,其物理道理是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是到實(shí)驗(yàn)室用器材進(jìn)行了測(cè)量.
小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下:

①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(填:“左”或“右”)邊調(diào)節(jié).使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是cm3;
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為g;
④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ= g/cm3.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于用久了的日光燈管兩端出現(xiàn)的黑斑的形成過(guò)程下列說(shuō)法中正確的

A. 是燈絲熔化后又凝固形成的 B. 是燈絲升華后又凝華形成的

C. 是燈絲汽化后又凝固形成的 D. 是燈絲熔化后再汽化最后凝華形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究近視眼視力矯正問(wèn)題時(shí)用如圖所示的裝置模擬眼睛,燒瓶中的著色液體相當(dāng)于玻璃體,燒瓶左側(cè)緊靠瓶壁的凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體,右側(cè)內(nèi)壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜.下圖中的四幅圖是一些同學(xué)描繪近視眼矯正的方法和光路,其中能達(dá)到近視眼矯正目的的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于能量守恒定律,下列說(shuō)法中正確的是

A. 在科學(xué)技術(shù)日常生活中都適用

B. 只在物理和化學(xué)等學(xué)科問(wèn)題中適用

C. 由于能量守恒,理論上可以有永動(dòng)機(jī)

D. 由于能量守恒,熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)芍凰c(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管(如圖),金屬片A是水果電池的 (填正極負(fù)極),兩水果之間 (填串聯(lián)并聯(lián)),現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào),二極管不發(fā)光,此時(shí)水果電池的正負(fù)極之間 (填沒(méi)有)電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水杯中加半杯水,將一根吸管分別插入水中不同深度,用嘴吹氣,使水下冒氣泡,深度越深,吹氣越難,這種現(xiàn)象說(shuō)明液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而;用吸管可以將杯中的水吸到嘴里,這是由于的作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案