【題目】一只被推出的鉛球,在空中飛行時(shí)的受力情況是(不計(jì)空氣阻力)( )
A.只受重力作用
B.只受推力作用
C.同時(shí)受到重力和推力作用
D.不受力的作用

【答案】A
【解析】鉛球在飛行過程中,一定要受到重力的作用,由于鉛球在飛行中,已經(jīng)與手分開,手不會(huì)對(duì)其施加推力,鉛球飛行是由于本身的慣性;不計(jì)空氣阻力,鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過程中只受重力作用.

所以答案是:A.

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用重力的概念,掌握由于地球的吸引而使物體受到的力,叫做重力.物體所受重力的施力物體是地球即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】行駛著的汽車?yán)镒某丝停吹焦穬膳缘臉淠狙杆傧蚝笸,他所選擇的參照物是( )
A.樹木
B.地面
C.乘客的汽車
D.天空中的云

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【題目】小祥同學(xué)進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn):
(1)首先利用太陽(yáng)光準(zhǔn)確地測(cè)量凸透鏡的焦距,他應(yīng)該讓凸透鏡陽(yáng)光。在紙片上的光斑并不是最小時(shí),他就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L , 當(dāng)他將紙片稍微向靠近透鏡的方向移動(dòng),發(fā)現(xiàn)光斑變小了一點(diǎn),那么,凸透鏡的實(shí)際焦距(選填“大于”、“小于”或“可能大于或小于”)L。

(2)小祥仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片的距離,當(dāng)紙片上的光斑最小、最亮?xí)r測(cè)得該凸透鏡的焦距如圖所示,則f=cm。
(3)小祥將燭焰移到距離凸透鏡25cm處,移動(dòng)光屏,光屏上成一個(gè)倒立、、的實(shí)像,就是根據(jù)這個(gè)成像規(guī)律制成的。
(4)小祥在實(shí)驗(yàn)的過程中,發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)清晰的像時(shí),從旁邊同學(xué)處拿來一個(gè)焦距為5cm的凸透鏡,直接替換自己的凸透鏡,而沒有改變燭焰的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像模糊了,于是他將光屏向該凸透鏡移近一些距離后,光屏上又出現(xiàn)燭焰清晰的像了,于是他又得出了:當(dāng)物距相同時(shí),焦距越小,像距越的一個(gè)新的結(jié)論。

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【題目】夏天,小麗從冰箱里拿出一瓶飲料,不一會(huì)兒,她發(fā)現(xiàn)瓶壁上出現(xiàn)了小水珠,下列與此現(xiàn)象相同的是

A. 加在飲料中的冰塊化成水 B. 日出霧散

C. 寒冷冬天,冰凍衣服變干 D. 夏天,揭開冰棒紙后看見冰棒冒白氣

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【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中(不計(jì)空氣阻力),下列說法正確的是(
A.“套圈”由a到b過程中,動(dòng)能逐漸增大
B.“套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能
C.“套圈”由b到c過程中,機(jī)械能逐漸變小
D.“套圈”由a到b再到c過程中,重力勢(shì)能先變大后變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明用一個(gè)透鏡觀看書上的一個(gè)英文單詞,他看到了兩個(gè)字母“YS”的放大的像。這個(gè)透鏡是透鏡,這種透鏡對(duì)光線有作用,利用這種透鏡可制成很多光學(xué)儀器。

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【題目】如圖甲所示,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn))與一木塊左端相連,木塊在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平桌面(紙面)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn).圖乙中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶,與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2 , 測(cè)力計(jì)對(duì)木塊做功的功率分別為P1、P2 , 則F1F2 , P1P2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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【題目】在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于________狀態(tài),電流表要________聯(lián)在電路中.探究過程中,某同學(xué)多次改變所用干電池的節(jié)數(shù),他是為了改變________(選填“同一”或“不同”)導(dǎo)體兩端的________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖甲中裝置有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來:。
(2)為了節(jié)約能源,適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施很多,請(qǐng)你幫小明寫出兩種:
; ②。
(3)圖乙中正確的操作方法是。
(4)水沸騰前后的情景如圖丙則表示水沸騰前的是圖。
(5)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D丁坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線 。

(6)通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件,請(qǐng)你幫他寫出:
。

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