19．下列器材或裝置中，不是利用連通器原理進(jìn)行工作的是（　　）
A．
船閘		B．
灑水壺		C．
衛(wèi)生間地漏		D．
噴霧器

分析 連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個特征．

解答 解：A、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，是利用連通器原理進(jìn)行工作的．故A不合題意；
B、灑水壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開口，壺嘴和壺身在同一高度，倒?jié)M水后，液面相平，利用了連通器，故B不合題意．
C、根據(jù)地漏的結(jié)構(gòu)圖可知，左右兩個存水杯底部連通，上端開口，因此地漏的結(jié)構(gòu)就是利用連通器的原理．故C不合題意；
D、當(dāng)沿水平方向打氣時，豎直管上方空氣流速大，壓強小，豎直管中的水受到向上的壓強大于向下的壓強，豎直管中的水在外界大氣壓的作用下被噴出，故這里應(yīng)用的是流體壓強和流速的關(guān)系．不是利用連通器原理進(jìn)行工作的．故D符合題意．
故選：D．

點評 本題考查生活中常見的連通器原來的應(yīng)用，同時干擾選項干擾設(shè)計到水的壓強，考試需要準(zhǔn)確區(qū)分各物理知識點及其應(yīng)用．此點中考出現(xiàn)概率很高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象，求：
（1）圓柱體的重力是多少N？
（2）圓柱體受到的最大浮力是多少N？
（3）圓柱體的密度是多少？
（4）當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為多少Pa？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．同學(xué)們，根據(jù)你所學(xué)的物理知識，發(fā)揮你的想象，下列說法正確的是（　　）
A．假如沒有大氣壓，人也能像平常一樣用吸管吸飲料
B．假如沒有重力，向上投出去的籃球也能落回地面
C．假如沒有摩擦力，人將寸步難行
D．假如物體不受力的作用，物體一定做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．有一混合動力汽車，由汽車發(fā)動機（汽油機）和電動機為驅(qū)動系統(tǒng)提供動力．該汽油發(fā)動機的最大功率是69kW，以最大功率工作時曲軸轉(zhuǎn)速為5000r/min．活塞從氣缸一端運動到另一端所掃過的容積為氣缸排氣量，該車排氣量是2.0L，壓縮比為10：1，動力蓄電池額定電壓為200V，容量（蓄電池放電電流和放電時間乘積）為150A•h，已知該車的動能E與其速度v的關(guān)系如表所示．
v/ms-112102030
E/J6.0×1022.4×1036×1042.4×1055.4×105
（1）該汽車的動力蓄電池最多可儲存多少焦的電能？
（2）a．當(dāng)這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時，動力完全由汽油發(fā)動機提供，若汽車汽油發(fā)動機的輸出功率為54kW，則此時汽車所受的阻力是多大？
b．當(dāng)駕駛員看到前方限速標(biāo)志時，立即減速并啟動充電裝置給動力蓄電池充電，汽車速度由108km/h減小到72km/h，若在此過程中動力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動能的50%，則動力蓄電池獲得的電能為多少焦？
（3）若該汽車汽油發(fā)動機以最大功率工作時，吸氣沖程末吸入氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7×10-5kg，此時這臺汽油發(fā)動機的效率是多少？（汽油的熱值為4.6×107J/kg，保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明按正確方法操作，如圖是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．
鉤碼總重G（N）鉤碼上升高度h（m）測力計拉力F（N）測力計移動距離s（m）
20.050.40.15
（1）由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功和拉力做的總功，對兩個計算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是有用功大于總功；結(jié)合測力計放大圖，可知小強的錯誤是彈簧測力讀數(shù)錯誤．
（2）在測量滑輪組的機械效率的實驗中，若要增大該滑輪組的機械效率可以增加物體的重．（寫出一種方案即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在科學(xué)發(fā)展的歷程中，許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)，下列敘述正確的是（　�。�
①伽利略提出了“萬有引力”；②牛頓首先通過實驗分析得出，物體的運動不需力來維持．③托里拆利最早通過實驗測量出了大氣壓的值；④阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理．
A．只有③正確B．只有②、③正確C．只有①、④正確D．只有③、④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同．θ1＜θ2，球A的質(zhì)量小于球B的質(zhì)量．
（1）該實驗是通過觀察木塊C被推動的距離大小來判斷小球動能的大小的．
（2）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，這樣做的目的是為了控制小球在推動C時速度相同．
（3）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，由此可得出結(jié)論速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大．
（4）通過圖乙、丙的兩次實驗，可以探究動能與速度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在測量小燈泡功率的實驗中，實驗老師要求連成滑片P向右移動時小燈泡變亮的電路．
（1）根據(jù)要求在虛線框中畫出電路圖；
（2）根據(jù)電路圖將實物連起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列情景中沒有受到浮力的物體是 （　�。�
A．B．C．D．

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