如圖所示，幾個相同的試管中裝入不同深度的水，用棍敲擊和用嘴吹都能使它們發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是因為它們的振動頻率不同導致音調(diào)不一樣。那么，下列說法中正確的是（ ）

A. 水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會越高

B. 水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會越低

C. 用棍敲擊時，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高

D. 用嘴吹時，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型：綜合題

如圖所示是某興趣小組為學校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻R0=10 Ω,左邊電源電壓為6 V恒定不變。當繼電器線圈中的電流大于或等于15 mA時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊的空調(diào)電路正常工作。

 

(1)請說明該自動控制裝置的工作原理。

(2)計算說明該空調(diào)的啟動溫度是多少?

(3)為了節(jié)省電能,將空調(diào)啟動溫度設(shè)定為30 ℃,控制電路中需要再串聯(lián)多大的電阻?

(4)改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度,除此之外,請你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊第12章內(nèi)能與熱機單元測試 題型：單選題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是

A. 物體吸收了熱量，溫度一定升高 B. 物體溫度升高，一定吸收了熱量

C. 物體溫度升高，它的內(nèi)能增加 D. 物體內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2018屆初三復習：聲音的特性 題型：填空題

如圖所示是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，他們所發(fā)出的聲音都是由發(fā)聲部位________而產(chǎn)生的。地震前通常會有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象能最先感覺到的是________。

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2018屆初三復習：聲音的特性 題型：填空題

小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示撥動鋼尺，可以聽到鋼尺發(fā)出聲音接著讓鋼尺伸出桌邊的長度變長，用相同的力度再次撥動鋼尺，鋼尺的振動頻率變______ ，音調(diào)變______ ．

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2018屆初三復習：聲音的特性 題型：單選題

鼓皮張緊的甲鼓與鼓皮張得不太緊的同樣大小的乙鼓，用同樣大小的力敲擊，則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的聲音 ( )

A. 頻率小，振幅大 B. 頻率大，振幅小

C. 頻率、振幅都大 D. 頻率、振幅大小不能確定

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版九年級物理第十五章電流和電路第4節(jié) 電流的測量同步練習 題型：填空題

)如圖所示，是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息：

①　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　；③　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊12.3研究物質(zhì)的比熱容同步練習 題型：實驗題

如左圖所示，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲<m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度—加熱時間的圖線如右圖。

（1）某時刻溫度計示數(shù)如左圖所示，此時乙的溫度為__________℃。

（2）甲液體第30s的內(nèi)能_________第35s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）小明根據(jù)右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確？__________你的判斷依據(jù)是什么？___________________________________________________________

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科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第1節(jié) 光的直線傳播 課時練 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是

A. 手影 B. 水面“倒影”

C. 水中筷子“彎折” D. 雨后的彩虹

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同步練習冊答案