【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變，定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下，能測(cè)出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

A、定值電阻R與未知電阻Rx串聯(lián)，流過(guò)它們的電流相等，單刀雙擲開(kāi)關(guān)打到1時(shí)，測(cè)出R與Rx的串聯(lián)電壓U1，開(kāi)關(guān)打到2時(shí)測(cè)出電阻Rx的電壓Ux，由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出定值電阻R兩端電壓，由歐姆定律求出流過(guò)Rx的電流，則該電路能測(cè)出電阻Rx的阻值；

B、不論怎樣閉合、斷開(kāi)各開(kāi)關(guān)，都不能同時(shí)測(cè)出Rx的電壓，且不同狀態(tài)時(shí)，電流表的電流方向不同，所以不能用該電路測(cè)出電阻Rx的阻值；

C、閉合開(kāi)關(guān)S2，電壓表上端為正接線柱，下端為負(fù)接線柱；只閉合開(kāi)關(guān)S3，電壓表上端為負(fù)接線柱，下端為正接線柱，又不能更改電路，所以其中有一次電壓表接線柱一定接反，不能讀出電壓表示數(shù)，不能測(cè)出待測(cè)電阻阻值；

D、無(wú)論單刀雙擲開(kāi)關(guān)打到何處都不能測(cè)出Rx的電壓與電流，故不能用該電路測(cè)出Rx的阻值．

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是比較酒精和水的比熱容大小的實(shí)驗(yàn)裝置，酒精和水的質(zhì)量相同，該實(shí)驗(yàn)得到圖乙的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 用該裝置加熱是為了使酒精和水吸收相同的熱量

B. 從圖象可知質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量相同

C. 質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，加熱相同時(shí)間，吸收的熱量不同

D. 從圖象可知水的比熱容比酒精的小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是（　�。�

A. p1=p2，F(xiàn)1=F2 B. p1＞p2，F(xiàn)1＜F2 C. p1＞p2，F(xiàn)1=F2 D. p1＜p2，F(xiàn)1＞F2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是佛山地區(qū)居民常使用煤爐煲水的情景，煤爐使用的燃料是蜂窩煤，就此情景回答以下問(wèn)題：

（1）用這種方式煲水，是通過(guò)_____方式增加水的內(nèi)能，水煮開(kāi)時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，這時(shí)是_____方式改變水蒸氣內(nèi)能。

（2）燒水時(shí)壺嘴冒出”白氣”，這是水蒸氣_____而成的。

（3）蜂窩煤燃燒時(shí)由_____能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，煤爐壁的夾層有泥土和泡沫混合而成的填充物，主要是防止熱的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出如下猜想

猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)

猜想3：浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)

猜想4：浮力的大小可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)

（1）如圖所示，用手把飲料罐按入水中，飲料料罐浸入水中越深，手會(huì)感到越吃力。這個(gè)事實(shí)可以支持以上猜想_______（選填序號(hào)）

（2）為了研究猜想1和猜想2，運(yùn)用了體積相同的A、B、C三個(gè)圓柱體，測(cè)得重力分別為4N，4.5N和5N．然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①在序號(hào)a的實(shí)驗(yàn)中物所受的浮力為_______N。

②比較序號(hào)_______，_______，e的三次實(shí)驗(yàn)，可得出初步結(jié)論：浮力大小與液體密度有關(guān)。

③進(jìn)一步分析可知：液體的密度越大，物體所受的浮力越_______；

④比較序號(hào)a、b、c的三次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力_______關(guān)。

（3）為了研究猜想3，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)、由此小明得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，小珍認(rèn)為這結(jié)論不可靠，主要原因是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的四個(gè)電路中，電源兩端電壓保持不變，若定值電阻R的阻值已知，則在不拆卸元件的情況下能夠測(cè)出待測(cè)電阻Rx阻值的電路是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌牙膏如圖所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是

A. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

B. 擰開(kāi)牙膏蓋子時(shí)，蓋子相當(dāng)于省力杠桿

C. 擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變

D. 密閉的牙膏帶到高原地區(qū)會(huì)變癟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的________程度來(lái)確定．

（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：________．

（3）分析比較圖________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；

(4)測(cè)出AC間的電壓。

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須___；

(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?____，為什么?____；

(3)方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符___；這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是____寫出一條)。

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