4.下列常用電器中,既能接收又能發(fā)射電磁波的是( 。
A.錄音機(jī)B.電視機(jī)C.收音機(jī)D.手機(jī)

分析 根據(jù)我們對(duì)于生活中常見(jiàn)的收音機(jī)(收音機(jī)天線接收到各種各樣的電磁波,調(diào)諧器從中選出特定頻率的電磁波,收音機(jī)內(nèi)的電子電路再把音頻信號(hào)從中取出來(lái),送到揚(yáng)聲器中,還原成聲音)、手機(jī)(手機(jī)是通過(guò)發(fā)射和接收電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)通信的)和電視機(jī)(電視用電磁波來(lái)傳遞圖象信號(hào)和聲音信號(hào),聲音的產(chǎn)生、傳播和接收跟無(wú)線電廣播的工作過(guò)程相似)的了解來(lái)作答.

解答 解:A、錄音機(jī)不能接受電磁波,也不能發(fā)射電磁波,所以A是錯(cuò)誤的;
B、電視機(jī)只能接收電磁波,不能發(fā)射電磁波,所以B是錯(cuò)誤的;
C、收音機(jī)只能接收電磁波,不能發(fā)射電磁波,所以C是錯(cuò)誤的;
D、只有手機(jī)既能接收電磁波,又能發(fā)射電磁波,所以D是正確的.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生能對(duì):手機(jī)、電視機(jī)和收音機(jī)的了解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.小明在制作彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),找來(lái)了如圖所示的各種彈簧.他發(fā)現(xiàn)不同的彈簧受到同樣的拉力時(shí),伸長(zhǎng)大小不同.
(1)在受力相同的情況下,彈簧的哪些因素會(huì)影響彈簧伸長(zhǎng)的大。空(qǐng)根據(jù)你的猜測(cè)寫(xiě)出兩條.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你在第(1)問(wèn)中的一條猜測(cè).要求寫(xiě)出主要步驟.

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A.浮力不變,壓強(qiáng)變大B.浮力不變,壓強(qiáng)不變
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19.如圖所示,刻度尺的分度值為1mm,測(cè)得物塊A的長(zhǎng)度為2.65cm;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.游樂(lè)園的小朋友從滑梯勻速下滑過(guò)程中,小朋友的動(dòng)能不變,小朋友的機(jī)械能總量變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)若該小朋友用5s的時(shí)間,從長(zhǎng)15m的滑梯勻速滑下,小朋友的速度是3 m/s.

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16.一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電流大約為0.3A.小軍同學(xué)想測(cè)量這只小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整;
(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是燈斷路;
(3)排除故障后進(jìn)行正確測(cè)量,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為0.26A;小燈泡的額定功率為0.65W;
(4)利用所給器材,該實(shí)驗(yàn)裝置不能(選填“能”或“不能”)用來(lái)驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系,原因是小燈泡的電阻與兩端電壓有關(guān),實(shí)驗(yàn)不能控制燈泡的電阻不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),若電源電壓是5V,電壓表示數(shù)是2V,若L1的電阻為10歐姆,則L2的電阻為15Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.一桶水的比熱容和一杯水的比熱容一樣大
B.水壺里的水沸騰時(shí),水蒸氣把壺蓋頂起,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.用鋸條鋸木板時(shí),鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加
D.物體的溫度越高,所含的熱量越多

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