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【實驗名稱】用電流表和電壓表測電阻．

【實驗器材】電壓恒為3 V的電源、電壓表、電流表、標有“20 Ω　2 A”字樣的滑動變阻器、待測電阻R、開關、導線若干．

【實驗原理】____________________．

【實驗步驟】

(1)小明按如圖所示的電路圖連接電路．

(2)閉合開關，發(fā)現電流表示數如圖乙所示，則下一步的實驗操作是：先________，然后_____．

(3)小明測出一次待測電阻的阻值后，向老師匯報，老師指出他實驗設計中存在著不足，其不足是________．

(4)改進后，小明繼續(xù)實驗并將數據記錄在下表中，分析數據可知待測電阻的阻值為________Ω；還可以初步得出：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成________.

(5)實驗過程中，若小明將滑片P移到了如圖所示的位置，閉合開關，此時電流表的示數為_____．

R＝U/I )斷開開關 將電流表的正負接線柱上的導線對調 只測量一組數據，實驗誤差會較大 10 正比 0.1A 【解析】用電流表和電壓表測電阻的原理為R＝；(2)閉合開關，發(fā)現電流表示數如圖乙所示，即電流表指針反向偏轉，說明電流表正負接線柱接反了，則下一步的實驗操作是：先斷開，然后將電流表正負接線柱交換連接；(3)老師指出他實驗設計中存在著不足，其不足是：沒有多次測量取平均值。(4)由實驗數...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：陜西省西安市初二物理物態(tài)變化復習題 題型：實驗題

在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個場景：

場景一：A組的其中一個同學隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發(fā)現溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計取出來，不然……。”但測量的同學還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經“砰”的一聲脹破了。

場景二：B組的其中一個同學將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學告訴他：“要小心點，不然會損壞溫度計的�！痹捯魟偮�，溫度計的玻璃泡就損壞了。

場景三：C組同學在讀溫度計的示數時，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計從液體中取出來讀數，結果他們測出的溫度值都不相同。他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了。

請你結合自己在課堂上做這個實驗的體驗，分析總結一下，應如何正確使用溫度計。

使用溫度計前，要先觀察溫度計的測量范圍@測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁@讀取溫度計示數時，要使溫度計繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。 【解析】在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中，三個場景的操作都是錯誤的，是在溫度測量中應避免的不正確操作。 溫度計使用方法如下： ①使用溫度計前，要先觀察溫度計的測量范圍； ②測量液體溫度時，溫度...

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科目：初中物理 來源：江蘇省常州市2018屆九年級4月調研測試物理試卷 題型：作圖題

請在圖中標出通電螺線管磁感線方向，在括號中標出電源的正、負極__．

見解析 【解析】如圖上方靜止的小磁針，N極向左，即螺線管的磁場方向在小磁針處向左，則螺線管的磁感線從右端出發(fā)，回到左端，如圖； 根據安培定則，右手握住螺線管，大母指的指向螺線管的磁場方向，則四指彎曲指向電流的方向，即電源右端為電源正極，如圖：

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科目：初中物理 來源：江蘇省常州市2018屆九年級4月調研測試物理試卷 題型：單選題

用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關系如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則下列說法正確的是

A. 同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大，最終將超過100%

B. G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，滑輪組機械效率將改變

C. 此滑輪組動滑輪的重力為2 N

D. 當G物=6 N時，機械效率η≈ 66.7%

D 【解析】A. 同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大，但做功中始終有對動滑輪做的額外功，所以效率不可能達到、超過100%，故A錯誤； B. G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，拉力的大小會改變，有用功和額外功，包括總功都不變，所以滑輪組機械效率將不變，故B錯誤； C. 如圖物重12N時，機械效率為80%，即 ，解得： ，故C錯誤； D. 當G物=6 N時， ，故D正確...

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科目：初中物理 來源：重慶市八校2018屆九年級下學期第一階段考試物理試卷 題型：計算題

如圖所示，電源電壓為12V，且保持不變，已知滑動變阻器R1的最大值為48Ω，R0為定值電阻，小燈泡L標有“6V 3W”字樣。求:

（1）燈泡正常發(fā)光時的電阻多少_____？

（2）S閉合，S1、S2都斷開時，要使燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器接入電路中的阻值為多大_____?(假設燈絲電阻不變)

（3）保持（2）中滑動變阻器的位置不變，閉合S、S1、S2，此時電流表示數相比（2）中變化了1A。求每分鐘電流在R0上產生的熱量_____？

（4）S、S1、S2都閉合時，調節(jié)滑動變阻器滑片到某處時，整個電路消耗的總功率最小，這個最小功率是多少______？

12Ω 12Ω 360J 9W 【解析】（1）燈泡的電阻：RL＝＝＝12Ω ,（2）S閉合，S1、S2都斷開，R1與燈泡L串聯,燈泡正常發(fā)光時：IL＝＝＝0.5A ，UL＝6V，U1＝U－UL＝12V－6V＝6V，滑動變阻器接入電路中的阻值為：R1＝＝＝12Ω.（3）閉合S、S1、S2,L短路，R0與R1并聯,由題意，I＝IL1A＝1.5A,I1＝＝1A,通過電阻R0的電流為I0＝I－I1＝...

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科目：初中物理 來源：重慶市八校2018屆九年級下學期第一階段考試物理試卷 題型：作圖題

開關閉合后電磁鐵A和永磁體B的磁感線分布如圖所示，請標出永磁體B左端的磁極和四條磁感線的方向____．

見解析 【解析】由右手螺旋定則可知，電磁鐵A右端為N極；因外部磁感線由N極指向S極，故兩磁體應為同名磁極相對，故永磁體B左端也應為N極；磁感線方向均應向外。 故答案如圖所示：

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科目：初中物理 來源：重慶市八校2018屆九年級下學期第一階段考試物理試卷 題型：單選題

高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當兩間洗手間的門都關上時（每扇門的插銷都相當于一個開關），車廂中指示牌內的指示燈才會發(fā)光提示旅客“洗手間有人”．下列所示電路圖能實現上述目標的是（　�。�

A. B. C. D.

A 【解析】解答：A. 由A電路圖可知，兩開關都閉合時燈泡發(fā)光，符合題意，故A正確B. 由B電路圖可知，閉合任意一個開關，燈泡都發(fā)光，不符合題意，故B不正確；CD、由電路圖可知,閉合S2時指示燈亮,再閉合S1時指示燈不亮，且會發(fā)生電源短路，故CD不正確。

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科目：初中物理 來源：2018年4月2018屆九年級第二次模擬大聯考物理 題型：填空題

如圖所示是通過甲、乙兩種規(guī)格燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖線，若將甲、乙兩燈泡并聯接在電壓為6V的電源上，則通過乙燈泡的電流為______________A；若將兩只相同的甲燈泡串聯接在電壓為4V的電源上，那么通過燈泡的電流為______________A，每只燈泡的電功率為______________W。

0.5 0.5 1 【解析】（1）若將甲、乙兩燈泡并聯接在電壓為6V的電源上，因為并聯電路各支路兩端電壓相等，所以乙燈泡兩端電壓為6V，由圖可知，此時通過乙燈泡的電流為0.5A； （2）若將兩只相同的甲燈泡串聯接在電壓為4V的電源上，根據串聯分壓原理，每個燈泡兩端的電壓為2V，由圖可知，此時通過燈泡的電流為0.5A，每只燈泡的電功率為P甲=U甲I=2V×0.5A=1W；

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科目：初中物理 來源：山東省德州市八下：壓強與浮力　階段檢測 題型：計算題

一個圖釘帽的面積是1cm2 ， 圖釘尖的面積是5×10﹣4 cm2 ， 手指對釘帽的壓力是40N．

（1）畫出手指對釘帽的壓力的示意圖_____；

（2）求手對圖釘帽的壓強_____；

（3）求圖釘尖對墻的壓強______．

4×105Pa 8×108Pa 【解析】 (1)過壓力的作用點沿水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號F表示，大小為40N，如圖所示： (2)手對圖釘帽的壓強：p1＝＝4×105Pa；(3)因固體能夠傳遞壓力，所以，墻壁受到的壓力為F＝40N，圖釘尖對墻的壓強：p2＝FS2＝＝8×108Pa..

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