16．小唐同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)，圖中，s=60cm，與之對(duì)應(yīng)的h=30cm．現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行兩次操作：
（1）沿豎直方向勻速提升小車(chē)；
（2）沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車(chē)，記錄數(shù)據(jù)如表
操作
數(shù)值		測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）移動(dòng)距離（cm）
豎直提升1030
沿斜面拉動(dòng)5.260
①將小車(chē)沿斜面從底部拉至頂端過(guò)程中，所做的有用功是3J．
②分析數(shù)據(jù)有如下一些發(fā)現(xiàn)．其中，具有較高水平的發(fā)現(xiàn)是C
A．沿斜面拉動(dòng)時(shí)，拉力比小車(chē)的重力小
B．測(cè)力計(jì)示數(shù)與移動(dòng)距離近似成反比
C．利用斜面可以省力，但不能少做功
D．可以計(jì)算力所做的功，且兩次做功近似相等．

分析 ①使用斜面時(shí)克服物體重力所做功是有用功，根據(jù)W有=Gh計(jì)算；
②使用機(jī)械可以省力、可以省距離、可以改變動(dòng)力的方向，給人們帶來(lái)方便；做到方便、快捷等；這是人們使用機(jī)械的目的，但使用任何機(jī)械都不能省功．

解答 解：
（2）①由題小車(chē)上升高度h=30cm=0.3m，
沿豎直方向勻速提升小車(chē)時(shí)，小車(chē)受到的拉力與重力是一對(duì)平衡力，由表中數(shù)據(jù)可知，
G=F1=10N，
所以將小車(chē)沿斜面從底部拉至頂端過(guò)程中，所做的有用功：
W有=Gh=10N×0.3m=3J；
②分析數(shù)據(jù)：
使用沿斜面做功：W=Fs=5.2N×0.6m=3.12J，所以使用任何機(jī)械都不省功，這個(gè)結(jié)論叫做功的原理．
雖然不能省功，但可以省力．分析各選項(xiàng)可知，C更是具有較高水平的發(fā)現(xiàn)．
故答案為：①3；②C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)功的原理這一知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是學(xué)生明確使用機(jī)械都不能省功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：
A．導(dǎo)體的材料
B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度
C．導(dǎo)體的橫截面積
為驗(yàn)證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體．若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻度線的左邊偏轉(zhuǎn)，是因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了；
（2）為驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選用編號(hào)為①②兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)；
（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小，把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為0.2A，則②的電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，要使電流表的讀數(shù)增大，圖中的開(kāi)關(guān)S1閉合．這是因?yàn)檫@樣操作，電路中的總電阻會(huì)變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄分別為2.51cm、2.54cm、2.51cm、2.72cm、2.53cm．其中一次記錄明顯是錯(cuò)誤的，它是2.72cm；根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為2.52cm．

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11．如圖所示電路中，R1=10Ω，R2=30Ω，R3=40Ω，電源電壓保持不變，當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí)電流表示數(shù)0.15A．
求：（1）電源電壓
（2）S1S2都斷開(kāi)時(shí)電流表示數(shù)和R3兩端電壓
（3）S1S2都閉合時(shí)干路電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．每年冬天的大雪，給人民群眾的生活，生產(chǎn)帶來(lái)很多困難，小明看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法，你選擇的方法是C（選填“A”、“B”或“C”）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃），這樣選擇選擇的理由是：使熔化時(shí)間變長(zhǎng)，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

【測(cè)量數(shù)據(jù)】
在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線，如圖乙．（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）．
【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰是（選填“是”或“不是”）晶體．
【得出結(jié)論】根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低（選填“提高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)．
【拓展思維】小明通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快選填“快”或“漫”）．
（2）小明想起一件事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí)，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃，請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？可能是冰不純含有雜質(zhì)（只要講出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，電源電壓不變，定值電阻R1的阻值為10Ω．在滑動(dòng)變阻器的滑片P從a滑到b的過(guò)程中，電壓表示數(shù)的變化范圍是0～5V，電流表示數(shù)的變化范圍是1.5A～1.0A．求：
（1）R2的最大阻值多大？
（2）電源電壓是多少伏？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．兩個(gè)定值電阻，R1標(biāo)有“10Ω 0.3A”，R2標(biāo)有“30Ω 0.6A”，把它們串聯(lián)起來(lái)使用，兩端允許的最高電壓是多少？把它們并聯(lián)起來(lái)使用，干路中允許通過(guò)的最大電流是多少？
（畫(huà)出電路圖，并在電路圖中標(biāo)出所有的已知量）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)擺鐘從甲地拿到乙地，它的鐘擺擺動(dòng)加快了，則下列對(duì)此現(xiàn)象的分析及調(diào)準(zhǔn)方法的敘述中正確的是（　�。�
A．將擺長(zhǎng)適當(dāng)增長(zhǎng)B．將擺長(zhǎng)適當(dāng)縮短
C．將擺動(dòng)的幅度增大D．將擺球的質(zhì)量減小

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