2.2015年6月5日是第44個世界環(huán)境日,我國主題是“踐行綠色生活”.自行車是綠色出行的交通工具,其在結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識.下列說法正確的有( 。
A.輪胎刻有花紋是為了增大摩擦B.座墊做的較寬是為了減小壓強(qiáng)
C.安裝滾動軸承是為了減小摩擦D.用力捏閘是為了減小壓強(qiáng)

分析 (1)增大摩擦的方法:在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度.在接觸面的粗糙程度一定時,增大壓力.
(2)減小摩擦的方法:在壓力一定時,減小接觸面的粗糙程度.在接觸面的粗糙程度一定時,減小壓力.使接觸面脫離.滾動摩擦代替滑動摩擦.
(3)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強(qiáng).在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強(qiáng);

解答 解:A、輪胎刻有花紋,在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度.來增大摩擦,故A正確;
B、座墊做的較寬,在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強(qiáng),故B正確;
C、安裝滾動軸承是滾動摩擦代替滑動摩擦,屬于減小摩擦,故C正確;
D、用力捏閘,在接觸面的粗糙程度一定時,增大壓力來增大摩擦,故D錯誤.
故選ABC.

點(diǎn)評 理解自行車上的哪個結(jié)構(gòu)的摩擦是有益的還是有害的,是此題的關(guān)鍵.這是物理情境題目的難點(diǎn)是:如何將各個部件與對應(yīng)的物理知識聯(lián)系起來.與此類似的如:給出一把鉗子,找出哪些結(jié)構(gòu)用到了哪些物理知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列對應(yīng)圖示的做法,不符合安全用電與保護(hù)原則的是(  )
A.
同時將雙手分別接觸裸露的火線和零線
B.
遠(yuǎn)離有此標(biāo)志的設(shè)備
C.
雷雨天不在樹下避雨
D.
家庭電路中安裝熔斷器

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.親愛的同學(xué),學(xué)習(xí)物理是從觀察事物,探求事理開始的,會估測物理量,是學(xué)好物理的基本功之一.對于以下估測你認(rèn)為與實(shí)際情況最接近的是( 。
A.初中生的身高約為160cmB.初中生的體重約為50N
C.健康人的正常體溫約為22℃D.你正常步行的速度約為10m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示的杠桿(自重和摩擦不計(jì)),O為支點(diǎn),A處掛一重為100N的物體,為保證杠桿在水平方向平衡,在中點(diǎn)B處沿F2(F或F1或F2)方向施加一個最小的力為200N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A.
   冰凍的衣服變干
B.
     冰凌消融
C.
   樹枝上的霧凇
D.
  昆蟲和植物上的露珠

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.甲.乙兩物體的密度相同,甲的體積是乙的2倍.將它們疊放在水槽里的水中,水面恰好與甲的上表面相平,如圖所示.現(xiàn)將乙物體取下,當(dāng)甲物體靜止時,甲物體將( 。
A.沉在水槽的底部
B.懸浮在原位置
C.漂浮,水下部分高度與甲的高度之比為1:2
D.漂浮,露出水面部分的體積與甲的體積之比為1:3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是小明在玩過山車時的情景.下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是( 。       
A.質(zhì)量不斷改變B.受到重力的方向始終豎直向下
C.運(yùn)動方向不變D.在運(yùn)動中始終處于二力平衡狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖是“飛機(jī)拉線”的情景,“白線”形成的原因之一是飛機(jī)在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致.在這一過程中,暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.熔化B.液化C.升華D.汽化

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.光射到平面鏡上,入射角為15°,反射角為15度;某同學(xué)站在豎直平面鏡前2米處,他的像與平面鏡之間的距離為2米.凸透鏡的焦距為15厘米,將發(fā)光體放在離透鏡10厘米的主光軸上,則所成的像與發(fā)光體位于凸透鏡的同側(cè)(“同側(cè)”或“異側(cè)),這是光的折射現(xiàn)象的應(yīng)用.

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同步練習(xí)冊答案