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16．電爐的電熱絲燒斷后截去一段，再重新接好連入原來的電路中，電流在相同時間內所做的功（　　）
A．變小B．不變C．變大D．無法確定

分析 本題考查電阻定律及電功，并且是比較變化前后的功的大小，故應仔細分前后不同之處，從電阻變化入手考慮．

解答 解：因電阻絲斷了以后，截去一段，再接上，電阻減小，電路總電阻減小，而電路中的電壓不變，由電功的計算公式W=$\frac{{U}^{2}}{R}t$可知電流在相同時間內所做的功變大．
故選C．

點評 在求純電阻電路中電功時一定要先弄清不變的量！而本題中接入電路后不變的應是電壓而不是電流．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一會兒，凍魚身上出現一層白霜，又過一段時間凍魚身上的霜變成了水．此過程經歷的物態(tài)變化是先凝華后熔化．清晨，草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣液化形成的，在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失，是由于露珠發(fā)生了汽化的緣故．（均選填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，閉合開關，發(fā)現燈甲比燈乙亮，在該電路中，關于電流、電壓、電阻和消耗的電功率大小的判斷，正確的是（　�。�
A．I甲＞I乙B．U甲＜U乙C．R甲＜R乙D．P甲＞P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻的過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數據記錄在下表中：
時間t/min0510152535455565
溫度t/℃1007558453528242222

（1）請在上面坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．
（2）由圖表和圖象你能得出哪些結論（至少講出兩點結論）：液體溫度高時冷卻快、溫度低時冷卻慢；冷卻放熱．
（3）20min時水的溫度約為40～42℃．
（4）如果有一天你急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：①先將一勺冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min；②先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一勺冷牛奶．你認為方法②的冷卻效果好．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數據記錄如下：
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020330
煤油6020340
（1）實驗中水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的（選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”）
（2）在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量；
（3）實驗表明，水（選填“水”或“煤油”）吸熱的能力更強；
（4）由表中的數據可知，水和煤油的比熱容之比為2：1；煤油在3min內吸收的熱量為2520J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小華要進行物理實驗，到學校物理實驗室領取器材時看到一種儀表，這個儀表有兩個接線柱，表盤如圖所示．請你根據已有的知識基礎為小華判斷：
（1）該儀表是測量電流 的儀表；
（2）它的量程是0～30mA；
（3）如圖它的示數為22mA；
（4）使用它需要注意什么？（說出一點即可）電流表不能直接接在電源兩極上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．測火車的速度．
【提出問題】國慶節(jié)期間，張華和同學們乘火車從襄樊回重慶，當火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時，小芳對其他同學說：“我們能否用手邊的器材估測火車的速度？”
【進行實驗】：許多同學參加了測量，他們各自的做法如下：
（1）坐在窗旁的小軍不動聲色，看著窗外每隔S=100m的電線桿，并數著自己脈搏跳動的次數，數出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次，小軍突然宣布：“我已測出火車的速度．”設小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次．
（2）楊陽跑到列車駕駛室，回來后笑著說：“我已知道了火車的速度．”
（4）小玲看著自己的手表，問了一下乘務員每根鐵軌長L，數出t秒內鐵軌響了N次，小玲說自己的方法可以測火車的速度．
【實驗方法交流】：小軍測量火車速度的表達式v車=$\frac{5n}{3N}$m/s；
楊陽的測量方法是觀察列車上的速度計的示數知道列車的速度的；
小玲測量火車速度的表達式${v}_{車}^{′}$=$\frac{（N-1）L}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．喝開水時很燙，用嘴對著水面吹氣，很快就可以喝到嘴里，這是因為（　�。�
A．涼氣吹進杯內使水變涼
B．水面上的熱蒸氣被吹走使水變涼
C．吹氣時，水面上方空氣流動加快，水蒸發(fā)快吸熱多
D．以上三個答案都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次，它所發(fā)出的聲音低于20Hz，為次聲波，而海豚能能發(fā)出振動頻率高于20 000Hz的聲音，為超聲波．上述兩種頻率的聲音，人耳都不能聽見（“都能“或“都不能“）．噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音，通常噪聲是靠空氣傳播的．

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同步練習冊答案