在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)當(dāng)把凸透鏡放置在如圖所示的位置時(shí),在光屏的上恰好得到燭焰清晰的像,此時(shí)的像是倒立、 ___________的實(shí)像.該成像特點(diǎn)可作為 ___________的原理(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)。
(2)保持透鏡的位置不變將光屏向右移動(dòng)一小段距離,為在光屏上得到清晰的像,蠟燭應(yīng)向___________(選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(3)輕輕的向左吹蠟燭的火焰,發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 傾斜(選填“左”或“右”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是“玉兔號(hào)”月球車與“嫦娥三號(hào)”著陸器分離過程中,“玉兔號(hào)”從“梯子”開上月面的情景。下列說法中不正確的是( )
A、“梯子”實(shí)際上是一個(gè)斜面
B、“玉兔號(hào)”從“梯子”上勻速開下時(shí),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變
C、“玉兔號(hào)”從“梯子”上開下時(shí),相對(duì)于“嫦娥三號(hào)”“玉兔號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
D、“玉兔號(hào)”停到月球表面時(shí)其質(zhì)量變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
盛夏的中午,在河水中嬉戲的大威上岸后光腳走在石子路上,感覺既燙腳又硌腳,他不明白其中的原因,請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋他感到既燙腳又硌腳的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小王家新買的電熱淋浴器的銘牌如下表所示。如圖是電熱淋浴器的電路圖,R為加熱器,當(dāng)溫度較低時(shí),溫控開關(guān)S處于閉合狀態(tài),加熱器加熱。當(dāng)水加熱到設(shè)定的溫度后,會(huì)自動(dòng)斷開進(jìn)入保溫狀態(tài)。從而實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)溫度開關(guān)控制。小王按說明書要求給淋浴器裝滿水開始使用,若加熱器的電阻阻值不隨溫度變化而變化。[已知水的密度為1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg?℃)]求:
(1)電熱淋浴器正常工作時(shí),其加熱電阻的阻值是多少?
(2)若電熱淋浴器產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,現(xiàn)將一箱水由23℃上升到45℃,需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)當(dāng)電熱淋浴器處于保溫狀態(tài)時(shí),通過電熱淋浴器的電流是1A,此時(shí)電阻R0的電功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
善于動(dòng)腦筋的小華對(duì)水沸騰現(xiàn)象進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)如圖甲所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處:______________________。
(2)其中水沸騰時(shí)的氣泡現(xiàn)象如圖乙中的 圖所描述一樣(選填“A”或 “B”),水在沸騰時(shí)特點(diǎn) 。
(3)改正錯(cuò)誤后,小華的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示,她發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于l00℃,其原因是 ;
甲 乙 丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,想用固體鹽配制一定濃度的鹽水并測(cè)量它的密度,他進(jìn)行了如下操作:
(1)把天平放到水平臺(tái)上將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處.發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)偏右,他應(yīng)將平衡螺母向 端移動(dòng)(選填“左”或“右”),直到天平平衡;
(2)在測(cè)量固體鹽的質(zhì)量時(shí),小明向右盤加入最小的砝碼后,指針靜止時(shí)如圖甲所示,那么接下來(lái)的操作應(yīng)是 ,直至天平平衡.由圖乙的砝碼和游碼可知,固體鹽的質(zhì)量為 g;
(3)接著他在量筒中裝入適量的水,如圖丙所示,讀出水的體積為20mL,然后將固體鹽放入量筒中攪拌使其完全溶解,如圖丁所示,則配制的鹽水的密度為
kg/m3.
甲 丙 丁 乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明看到課本上寫道“溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的”后,他對(duì)物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)在產(chǎn)生了興趣。于是他在老師的幫助下進(jìn)行了“探究金屬的熱脹冷縮現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)裝置的原理:取兩根等長(zhǎng)的金屬絲,左端分別固定在調(diào)節(jié)螺桿上,右端固定在指針的中孔位置,指針的中孔右端勾掛小彈簧的一端,彈簧另一端固定在鐵釘上。實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)左端的螺母,使兩指針都指向刻度盤的最左端。點(diǎn)燃蠟燭,移動(dòng)蠟燭架,增大金屬絲的受熱范圍。金屬絲膨脹,使指針向另一邊偏轉(zhuǎn)(指針最下端是可轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn))。進(jìn)而探究金屬絲的熱脹冷縮現(xiàn)象。
(1)指針偏轉(zhuǎn)幅度越大,說明金屬絲的膨脹程度 。
(2)若用此裝置做比較鐵和銅兩種金屬受熱膨脹的實(shí)驗(yàn),對(duì)兩種金屬絲的選擇要求是粗細(xì) ,對(duì)兩蠟燭火焰的要求是火焰大小 。
(3)若用該裝置探究金屬的膨脹與溫度的關(guān)系,要保證兩根金屬絲的材料 和粗細(xì)相同,保證兩蠟燭的火焰大小 。
(4)該裝置的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的科學(xué)方法有(寫出一種即可):
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,人在水平地面上跑,腳絆到石頭,向前栽倒而踩到西瓜皮時(shí)卻向后倒,這是為什么呢?請(qǐng)用慣性現(xiàn)象的知識(shí)加以解釋.
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