A. | 動(dòng)滑輪重為150N | |
B. | 該滑輪組的機(jī)械效率為80% | |
C. | 該滑輪組提升物體的越重,機(jī)械效率越高 | |
D. | 人拉繩做功的功率為25W |
分析 (1)由圖可以看出使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,繩子末端移動(dòng)的速度等于重物移動(dòng)的3倍,利用P=Fv求拉力做功功率;
(2)不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G物+G輪),據(jù)此求動(dòng)滑輪重;
(3)利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{F3h}$×100%=$\frac{G}{3F}$×100%求滑輪組的機(jī)械效率;
(4)增大滑輪組機(jī)械效率的方法:增大提升的物重、減小摩擦和動(dòng)滑輪重.
解答 解:
(1)由圖可以看出使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,繩子末端移動(dòng)的速度:
v′=3v=3×0.1m/s=0.3m/s,
拉力做功功率為:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv′=250N×0.3m/s=75W,故D錯(cuò);
(2)不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G物+G輪),
則動(dòng)滑輪重:
G輪=3F-G物=3×250N-600N=150N,故A正確;
(3)滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{F3h}$×100%=$\frac{G}{3F}$×100%=$\frac{600N}{3×250N}$×100%=80%,故B正確;
(4)該滑輪組提升物體的越重,有用功越大,而不計(jì)繩重和摩擦,額外功不變,有用功占總功的比值越大,機(jī)械效率越高,故C正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算,本題關(guān)鍵:一是知道繩子末端移動(dòng)的速度等于重物移動(dòng)的3倍,二是利用好不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G物+G輪).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.0×103 kg/m3 | B. | 1.4×103 kg/m3 | C. | 1.5×103 kg/m3 | D. | 1.2×103 kg/m3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)物體接觸,但不一定有力的作用 | |
B. | 兩個(gè)物體不接觸,也有可能有力的作用 | |
C. | 一個(gè)物體也可能產(chǎn)生力的作用 | |
D. | 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 較寬的座墊能減小對(duì)人的壓強(qiáng) | |
B. | 自行車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用 | |
C. | 下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大 | |
D. | 把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力 |
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