【題目】如圖所示是小明在科技創(chuàng)新大賽中設計的一個火警報警裝置的簡易電路圖。R為可變電阻,過壓報警器檢測到AB間電壓高于警戒值時,會觸發(fā)蜂鳴器報警.Rt為熱敏電阻,一般有兩種:阻值隨溫度升高而增大的正溫度系數(shù)熱敏電和阻值隨溫度升高而減小的負溫度系數(shù)熱敏電阻。要做到低溫時電鈴不響,火警時產(chǎn)生高溫,電鈴響起,則下列說法中正確的是
A. Rt必須是負溫度系數(shù)熱敏電阻
B. 當高溫時Rt阻值增大,A、B之間電壓升高,報警器響起
C. 環(huán)境溫度不變時,使可變電阻增大,A、B之間電壓減小
D. 為了提高靈敏度,應適當減小可變電阻R的阻值
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【題目】如圖,在探究電流與電阻的關系實驗時,將a b 間的電阻由15Ω換成10Ω時,下一步操作是
A. 讀出電流表與電壓表的示數(shù)
B. 將滑片P向左移動
C. 將滑片P向右移動
D. 適當減少電池的節(jié)數(shù)
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓不變。閉合電鍵S,滑動變阻器的滑片P向左移的過程中
A. 電流表A的示數(shù)不變B. 電流表A1的示數(shù)變小
C. 電流表A2的示數(shù)變大D. 電壓表V的示數(shù)不變
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【題目】圖甲中的R1為滑動變阻器(允許通過的最大電流為5A),R2為定值電阻。閉合開關S,移動滑片P,R1兩端電壓U和通過它的電流I之間的關系如圖乙所示,R1消耗的功率P與通過它的電流I之間的關系如圖丙所示。下列選項正確的是
A. 電源電壓為45V
B. R2的阻值為7.5Ω
C. 滑動變阻器連入電路中的阻值范圍4﹣45Ω
D. 當R1功率為120W時,電路消耗的總功率為200W
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【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中,某小組同學用如圖所示裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積,實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
液體種類 | 實驗序號 | 物體重力G物/N | 彈簧測力計的示數(shù)F/N | 物體受到的浮力F浮/N | 排開液體的體積V排/cm3 |
水(水=1.0 g/cm3) | 1 | 2 | 1.5 | 0.5 | 50 |
2 | 1.0 | 100 | |||
3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
酒精(酒=0.8 g/cm3) | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
(1)分析表中數(shù)據(jù),可知第二次實驗中物體所受浮力F浮=_________N。
(2)分析比較實驗1、2和3(或4、5和6)可初步得出結論:__________;分析比較實驗__________可初步得出結論:當排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大。
(3)本實驗選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是___________。
(4)實驗中亮亮同學觀察到將同一物體浸沒在密度越小的液體中時,彈簧測力計的示數(shù)越_________(選填“大”或“小”)。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1N的物塊,當他把物塊浸沒在水中,彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N,他就在0.5N處標上1.0g/cm3 的字樣,當他把物塊浸沒在酒精中時,應該在彈簧測力計刻度盤的_______ N處標上0.8 g/cm3 的字樣。這樣,他就能制成一個測液體密度的密度秤。(g=10N/kg)
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【題目】小華用如圖裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,凸透鏡的焦距是10cm。
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,為使燭焰的像成在光屏中央,應調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使燭焰和光屏的中心大致在凸透鏡的_______上。
(2)將蠟燭和光屏放在如圖所示位置時,光屏上成清晰的像,這個像是倒立、___的實像,生活中的_____(投影儀/照相機)利用了這個原理。
(3)保持燭和光屏的位置不變,將凸透鏡移到45cm刻度線處,光屏上_______(能/不一定)成清晰的像。
(4)凸透鏡在圖示位置時,將蠟燭移到55cm刻度線處,移動光屏,光屏上_______(能/不能)承接到像。
(5)在(2)的條件下,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,小麗將一副老花眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間的合適位置,為使光屏上仍能成清晰的像,應將光屏向_______(左/右)移動適當距離。
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【題目】如圖甲是小車甲運動的s-t圖象,如圖-乙是小車乙運動的v-t圖象,由圖象可知
A. 甲、乙都不受力的作用
B. 甲、乙都以2m/s勻速運動
C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇
D. 甲車速度越來越大,乙車速度不變
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【題目】在探究影響壓力作用效果的因素時,某小組的同學利用小桌、海綿和砝碼等器材,進行了如下圖所示的實驗。
(1)甲圖和乙圖相比,相同的因素是____________,不同的因素是____________。比較甲、乙兩圖,可得出的結論是_____________。
(2)為了完成整個實驗,同學們提出了如下的幾種方案,你認為最合理的是________(填序號)。
①將乙圖中的砝碼取下來,將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比。
②將甲圖中的小桌翻過來,桌面朝下,并將看到的實驗現(xiàn)象和乙圖中的對比。
③將乙圖中的小桌翻過來,桌面朝下,再將取下來的砝碼放在小桌上,并將看到的實驗現(xiàn)象和乙圖中的對比。
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【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。
(1)圖乙是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。
(_________)
(2)探究電流與電壓的關系,應控制不變的量是_____,開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從b端移至a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關系如圖丙所示。實驗時,電源電壓保持3V不變,當滑片P位于a端時,電流表的示數(shù)為_____A。
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