【題目】如圖所示是小明在科技創(chuàng)新大賽中設(shè)計(jì)的一個(gè)火警報(bào)警裝置的簡(jiǎn)易電路圖。R為可變電阻，過(guò)壓報(bào)警器檢測(cè)到AB間電壓高于警戒值時(shí)，會(huì)觸發(fā)蜂鳴器報(bào)警．Rt為熱敏電阻，一般有兩種：阻值隨溫度升高而增大的正溫度系數(shù)熱敏電和阻值隨溫度升高而減小的負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻。要做到低溫時(shí)電鈴不響，火警時(shí)產(chǎn)生高溫，電鈴響起，則下列說(shuō)法中正確的是

A. Rt必須是負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻

B. 當(dāng)高溫時(shí)Rt阻值增大，A、B之間電壓升高，報(bào)警器響起

C. 環(huán)境溫度不變時(shí)，使可變電阻增大，A、B之間電壓減小

D. 為了提高靈敏度，應(yīng)適當(dāng)減小可變電阻R的阻值

【答案】A

【解析】

當(dāng)溫度升高時(shí)，過(guò)壓報(bào)警器開始工作，蜂鳴器響起是因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器兩端的電壓變大，電路中的電流變大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知此時(shí)Rt兩端的電壓變小，其阻值變小，根據(jù)題意可知Rt是隨溫度升高而減小的負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻，故A正確B錯(cuò)誤；

C. 環(huán)境溫度不變時(shí)Rt阻值不再發(fā)生變化相當(dāng)于定值電阻，當(dāng)變阻器的電阻增大時(shí)，根據(jù)串聯(lián)分壓的規(guī)律可知A、B之間電壓將會(huì)增大，故C錯(cuò)誤；

D要使報(bào)警器在更低溫度時(shí)報(bào)警,即當(dāng)溫度稍低時(shí),Rt處阻值稍大,要使R分擔(dān)的電壓較大，所以要調(diào)大阻值，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，將a b 間的電阻由15Ω換成10Ω時(shí)，下一步操作是

A. 讀出電流表與電壓表的示數(shù)

B. 將滑片P向左移動(dòng)

C. 將滑片P向右移動(dòng)

D. 適當(dāng)減少電池的節(jié)數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移的過(guò)程中

A. 電流表A的示數(shù)不變B. 電流表A1的示數(shù)變小

C. 電流表A2的示數(shù)變大D. 電壓表V的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中的R1為滑動(dòng)變阻器（允許通過(guò)的最大電流為5A），R2為定值電阻。閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，R1兩端電壓U和通過(guò)它的電流I之間的關(guān)系如圖乙所示，R1消耗的功率P與通過(guò)它的電流I之間的關(guān)系如圖丙所示。下列選項(xiàng)正確的是

A. 電源電壓為45V

B. R2的阻值為7.5Ω

C. 滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍4﹣45Ω

D. 當(dāng)R1功率為120W時(shí)，電路消耗的總功率為200W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖所示裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中。他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

液體種類

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體重力G物/N

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

物體受到的浮力F浮/N

排開液體的體積V排/cm3

水(水=1.0 g/cm3)

1

2

1.5

0.5

50

2

1.0

100

3

0.5

1.5

150

酒精(酒=0.8 g/cm3)

4

2

1.6

0.4

50

5

1.2

0.8

100

6

0.8

1.2

150

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可知第二次實(shí)驗(yàn)中物體所受浮力F浮=_________N。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：__________；分析比較實(shí)驗(yàn)__________可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。

（3）本實(shí)驗(yàn)選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是___________。

（4）實(shí)驗(yàn)中亮亮同學(xué)觀察到將同一物體浸沒在密度越小的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越_________（選填“大”或“小”）。于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1N的物塊，當(dāng)他把物塊浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處標(biāo)上1.0g/cm3 的字樣，當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時(shí)，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤的_______ N處標(biāo)上0.8 g/cm3 的字樣。這樣，他就能制成一個(gè)測(cè)液體密度的密度秤。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用如圖裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡的焦距是10cm。

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，為使?fàn)T焰的像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰和光屏的中心大致在凸透鏡的_______上。

（2）將蠟燭和光屏放在如圖所示位置時(shí)，光屏上成清晰的像，這個(gè)像是倒立、___的實(shí)像，生活中的_____（投影儀/照相機(jī)）利用了這個(gè)原理。

（3）保持燭和光屏的位置不變，將凸透鏡移到45cm刻度線處，光屏上_______（能/不一定）成清晰的像。

（4）凸透鏡在圖示位置時(shí)，將蠟燭移到55cm刻度線處，移動(dòng)光屏，光屏上_______（能/不能）承接到像。

（5）在（2）的條件下，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，小麗將一副老花眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間的合適位置，為使光屏上仍能成清晰的像，應(yīng)將光屏向_______（左/右）移動(dòng)適當(dāng)距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，如圖-乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖象可知

A. 甲、乙都不受力的作用

B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s一定相遇

D. 甲車速度越來(lái)越大，乙車速度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某小組的同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）甲圖和乙圖相比，相同的因素是____________，不同的因素是____________。比較甲、乙兩圖，可得出的結(jié)論是_____________。

（2）為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了如下的幾種方案，你認(rèn)為最合理的是________（填序號(hào)）。

①將乙圖中的砝碼取下來(lái)，將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖中的對(duì)比。

②將甲圖中的小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和乙圖中的對(duì)比。

③將乙圖中的小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，再將取下來(lái)的砝碼放在小桌上，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和乙圖中的對(duì)比。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

（1）圖乙是未連接好的電路，請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。

（_________）

（2）探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制不變的量是_____，開關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端移至a端，電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓保持3V不變，當(dāng)滑片P位于a端時(shí)，電流表的示數(shù)為_____A。

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