A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
B. | 敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 | |
D. | 二胡演奏出的優(yōu)美旋律,是由弦的振動產(chǎn)生的 |
分析 ①不同人發(fā)出的聲音的音色是不同的;
②音調(diào)與物體振動的快慢有關(guān),響度與物體振動的振幅有關(guān);
③減弱噪聲有三種途徑:在人耳處、傳播過程中和在聲源處進(jìn)行減弱;
④聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.
解答 解:
A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分的,故A錯誤;
B、敲鑼時用力越大,鑼的振幅越大,響度越大,而不會影響音調(diào),故B錯誤;
C、禁止鳴喇叭,是不讓喇叭發(fā)出聲音,是在聲源處減弱噪聲,故C錯誤;
D、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,所以二胡演奏出的優(yōu)美旋律,是由弦的振動產(chǎn)生的,故D正確.
故選D.
點評 此題主要考查對聲音的產(chǎn)生、特征和減弱噪聲的方法的理解,都屬于基礎(chǔ)知識.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 趙宏博將申雪舉在空中,在水平冰面上滑行一段距離,他對申雪做了功 | |
B. | 姚明把籃球舉過頭頂準(zhǔn)備罰球,他舉起籃球過程中對籃球做了功 | |
C. | 李金羽把足球踢出,足球在空中飛行的過程中,他的腳對足球做了功 | |
D. | 劉春紅把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在空中停留3s,她對杠鈴做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
一些介質(zhì)中的聲速v(m/s) | |
空氣(0℃) 331 | 水(常溫) 1500 |
空氣(15℃) 340 | 海水(25℃) 1531 |
空氣(25℃) 146 | 冰 3230 |
煤油(25℃) 1324 | 銅(棒) 3750 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年重慶市校八年級下學(xué)期第一次定時作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)汽車突然停止時,坐在公共汽車?yán)锏某丝蜁騙__________倒,這是由于乘客具有___________。
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