18．某人推一質(zhì)量為25kg的木箱在水平面上做勻速直線運動，所受的阻力是木箱重的0.5倍，求推力的大��？

分析 （1）已知物體的質(zhì)量利用公式G=mg即可求得木箱的重力；
（2）根據(jù)摩擦力是自重的0.5倍即可求得摩擦力的大��；再根據(jù)木箱做勻速直線運動，則推力和摩擦力是平衡力，即可求得推力的大�。�

解答 解：
木箱受到的重力為：G=mg=25kg×10N/kg=250N；
因為木箱做勻速直線運動，
所以推力F=f=0.5G=0.5×250N=125N．
答：箱子受到的水平推力為125N．

點評 本題考查了重力的計算、二力平衡的應(yīng)用，本題的關(guān)鍵是先計算摩擦力的大�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示為小明同學(xué)測量某物塊密度的實驗裝置，其中物體質(zhì)量和體積測量結(jié)果如圖A、B所示．則物塊的質(zhì)量為41.6g，密度為2.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．回顧實驗和探究：比熱容概念的建構(gòu)（請補充完整下面的實驗探究表格）：
數(shù)據(jù)表格
燒杯液體質(zhì)量/初溫/末溫/加熱時間/
1水300203012.4
2水15020306.2
3水7520303.1
4煤油30020306.2
5煤油30020253.1
結(jié)論分析實驗數(shù)據(jù)，可知：
（1）比較1、4，發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量一般不同，由此引入了比熱容這個物理量．
（2）從實驗數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度水加熱時間長，說明c水＞c煤油（填“＜”、“＞”或“=”）；
（3）如圖通過實驗繪制的升高溫度與加熱時間變化的曲線，其中符合煤油的實驗圖線是a
（4）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫這種物質(zhì)的比熱容．
方法（5）該實驗中通過加熱時間顯示出不同物質(zhì)吸熱的多少，使用的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
問題
討論		再增加紅墨水和滴管，可驗證“熱運動和溫度的關(guān)系”；分別在質(zhì)量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量紅墨水，觀察水的顏色變化快慢，設(shè)計記錄表格：
實驗次數(shù)123
    
    

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．請完成光經(jīng)過凸透鏡的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．計算器中的電流很小，大約100μA，也就是1×10-4A，日光燈工作電流約為0.15A，等于150mA．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小強同學(xué)用如圖所示的裝置驗證平面鏡成像的特點，實驗步驟如下：
（1）在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡．
（2）沿玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置．
（3）把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未點燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面慢慢移動，讓B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置．
（4）在紙上記下A、B這兩個位置，分別測量出它們到玻璃板的距離．
（5）改變蠟燭A的位置，重復(fù)以上實驗．
測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蠟燭A和它的像到玻璃板的距離不相等，請你幫小強找出造成距離不相等的可能原因（寫出2點）玻璃板與水平桌面不垂直、玻璃板有一定的厚度．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示是某同學(xué)探究的一個調(diào)光電路，已知元件的規(guī)格分別為：燈L“6V 6W”（不考慮燈絲電阻變化），變阻器的阻值范圍為0～12Ω，電源電壓恒為6V．
（1）求燈L的電阻．
（2）當開關(guān)S閉合，把滑動變阻器的滑片移至中點位置時，求通過燈泡的電流．
（3）將滑片從最右端移到最左端過程中，求燈的最小功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一個重為60N的箱子放在水平地面上，當用10N的水平推力推時，箱子沒有被推動，此時箱子受到的摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）10N．當水平推力增大到20N時，箱子恰好做勻速直線運動．則當水平推力增大到50N時，箱子受到的合力是30N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，進而認識到原子是由電子和原子核構(gòu)成的，后來又發(fā)現(xiàn)原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的；與絲綢摩擦的玻璃棒帶上正電．

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