用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將        ；若再向瓶內(nèi)加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將      （選填“增大”或“減小”“不變”）


不變、增大

【解析】

試題分析：用力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，手與油瓶之間摩擦力的大小等于油瓶所受的重力，油瓶的重力不變，摩擦力不變。若再向瓶內(nèi)加油，瓶的重力增大了，手與油瓶之間摩擦力也要增大 。

考點：摩擦力


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上，他對課本所做功最接近于（ �。�

A．0.02J                     B．0.2J                       C．2J                         D．20J

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科目：初中物理 來源： 題型：


公交公司最近更換了一批新型混合動力公交車，在進行新車測試時獲得一些數(shù)據(jù)：新型公交車總質(zhì)量為4×103kg，輪胎與地面總接觸面積為0.4m2，車勻速行駛時所受阻力是車總重的0.5倍，公交車在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，2min內(nèi)行駛了1200m（取g=10N/kg，忽略司機的質(zhì)量）．求：
（1）新型公交車靜止時對水平地面的壓強是多少？
（2）2min內(nèi)牽引力所做功及功率各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是

A、3∶5    B、2∶5     C、5∶3    D、1∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于                  ．為此，市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用了                       的道理。若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動，則車的牽引力     （填“> ”、“< ” “= ” ） 車所受的摩擦力，灑水車的動能將           （填“增大”、“減小” “不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


杯子靜止在書桌上，桌面對杯子有支持力，與支持力平衡的力是                   ，與支持力是相互作用力的是                   

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：

A、與物體運動的速度有關

B、與物體間的接觸面積大小有關

C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關

D、與壓力大小有關

實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。

（1）實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因為由             知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）下表是小李同學設計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格：

實驗次數(shù)

壓力

長木板表面

木塊放置

木塊運動快慢

彈簧測力計的示數(shù)/N

1

一個木塊

較光滑

平放

很慢

2.2

2

一個木塊

較光滑

平放

慢

2.2

3

一個木塊

較光滑

平放

較快

2.2

小李同學的實驗可以驗證猜想       （填猜想序號）是        （填“正確”或“錯誤”）的。

（3）如果他要驗證猜想B，他的操作步驟應是：

a、                                          ；

b、                                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面是日常生活中與壓強有關事例的描述，其中正確的是（   ）

A．圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強

B．水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大

C．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

D．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點升高

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科目：初中物理 來源： 題型：


按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在700kPa以內(nèi)，但有些司機，為了降低運營成本，不顧國家利益，肆意超載。有一輛自重為2t的6輪汽車，核準載貨量為4t，實際裝貨8t，如果每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2

（1）該車對地面的壓力多大？

（2）通過計算說明，該車對地面的壓強是否超過規(guī)定？（g=10N/kg）

（3）運用所學的物理知識說明超載的危害。

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同步練習冊答案