【題目】冬天,菜農(nóng)喜歡在菜窖里儲存幾桶水,這是由于水的比熱容比較大,因此(

A. 氣溫升高時放出的熱量較多,使儲存的蔬菜不容易被凍壞

B. 氣溫降低時吸收的熱量較少,使儲存的蔬菜不容易被凍壞

C. 氣溫降低時放出的熱量較多,使儲存的蔬菜不容易被凍壞

D. 氣溫升高時吸收的熱量較多,使儲存的蔬菜不容易被凍壞

【答案】C

【解析】在菜窖里儲存幾桶水,是利用了水比熱容大的特點,因為在降低相同的溫度時水可以放出更多的熱量,使菜窖內(nèi)的溫度不至于過低而使蔬菜凍壞,故只有C符合題意,故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,以下說法正確的是

A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

C加熱相同時間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D加熱相同時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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【題目】小明體重為60kg,在某超市乘長20m、高5m的電梯到樓上需40s,則電梯對小明做功的功率為(

A. 7.5W B. 30W C. 75W D. 300W

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【題目】什么是功率?物理學中用它來表示什么?其國際單位是什么?

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【題目】各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿如圖所示,要剪開鐵皮,應該用 最合適,若有三種獨輪車如圖所示,你認為 最適合選填對應的字母

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【題目】如圖所示,一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動,A端用繩子系在豎直墻壁的B點,在杠桿的C點懸掛一重為25N的物體,杠桿處于水平靜止狀態(tài)已知OA長為50cm,OC長為30cm,∠OAB=30°,這是一個 _____填“省力”或“費力”杠桿,拉力F的大小為_________N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一滑雪運動員沿240m的斜坡下滑后,又在水平面滑行250m才停止.運動員在斜坡和水平面滑行的時間分別是16s和25s,則他在斜坡上下滑的平均速度是m/s.整個運動過程的平均速度是m/s.

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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

1小華同學先把杠桿的中點支在支架上,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于 選填“平衡”或“不平衡”狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡,此時應向 調(diào)節(jié)平衡螺母,這樣做的好處是

2某同學進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論?_ ____,理由是:_____________________。

3如果利用如圖乙所示裝置進行實驗,每個鉤碼重05N,杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應為 N如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變,把彈簧測力計沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)_____選填“變大”“不變”或“變小”).

4某次實驗中,用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡杠桿上每格等距,但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是以下哪種原因 _選填字母

A一個人無法獨立操作 B需要使用太多的鉤碼

C力臂與杠桿不重合 D力和力臂數(shù)目過多

5在探究實驗中部分同學們還得出這樣的結論:只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”,杠桿就平衡。

a、你認為這個結論是 的。選填“正確”或“錯誤”

b、如何用下圖的裝置來驗證你的觀點?答: 。

6某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。

①將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的重心;

②如圖所示,將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向 選填“左”或“右”移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量m= 用題目中所給物理量表示

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體所受的重力約為3N的是( )

A. 一支自來水筆 B. 一只大象 C. 一張課桌 D. 一本物理課本

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