Question

課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的

響度

．放爆竹時，常會使附近汽車的防盜報警聲響起，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是聲音具有

能量

；汽車的報警聲對于熟睡中的人來說是

噪聲

（選填“樂音”或“噪聲），在居民區(qū)和馬路旁植樹造林，這是在

傳播過程中

減弱噪聲．

Answer 1

分析：（1）擴(kuò)音器是一個能夠改變聲音大小的設(shè)備；聲音的響度指的是聲音的大�。�
（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，這種振動可以傳遞信息和能量．從日常生活的角度來分類，凡是影響人的正常生活和休息的聲音都可以稱之為噪聲．
（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．

解答：解：（1）聲音經(jīng)過擴(kuò)音器后響度變大，所以它的主要目的是為了改變聲音的響度．
（2）爆竹聲引起了周圍空氣的振動，這種振動以聲波的形式向四周傳播，這種振動不但具有能量，而且當(dāng)振動足夠劇烈時；汽車的報警聲影響了人的正常休息，同時這種聲波的振動也是不規(guī)則的，所以是標(biāo)準(zhǔn)的噪聲．
（3）在居民區(qū)和馬路旁植樹造林，這是在傳播過程中減弱噪聲．
故答案為：響度；能量；噪聲；傳播過程中．

點評：本題考查聲音的響度和聲音的分類以及減弱噪聲的途徑．注意區(qū)分噪聲和樂音除了看振動是否規(guī)則以外，還應(yīng)以是否影響人的正常生活和休息為標(biāo)準(zhǔn)．