9.轎車行駛的速度是108km/h,自行車行駛的速度是5m/s,這表明(  )
A.轎車通過(guò)的路程比自行車多
B.轎車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定比自行車短
C.相同時(shí)間內(nèi)轎車通過(guò)的路程比自行車多
D.通過(guò)相同路程轎車所用的時(shí)間長(zhǎng)

分析 根據(jù)1m/s=3.6km/h,將轎車的速度和自行車的速度統(tǒng)一到同一單位,從而比較大小和分析各選項(xiàng)是否正確.

解答 解:自行車行駛的速度v自行車=5m/s=5×3.6km/h=18km/h,則v轎車>v自行車,
A、由s=vt可知,物體通過(guò)的路程與速度和時(shí)間都有關(guān),只知道速度大小,不能判斷通過(guò)的路程大小,故A錯(cuò)誤;
B、由t=$\frac{s}{v}$可知,物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短與通過(guò)的路程和速度都有關(guān),只知道速度關(guān)系,不能判斷運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短,故B錯(cuò)誤;
C、因v轎車>v自行車,由s=vt可知,時(shí)間相同時(shí),轎車通過(guò)的路程多,故C正確;
D、因v轎車>v自行車,由t=$\frac{s}{v}$可知,通過(guò)路程相同時(shí),速度大的轎車所用時(shí)間短,故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 只是知道速度大小,不能說(shuō)明兩個(gè)物體的路程大小,運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短、誰(shuí)在前的問(wèn)題,也就是說(shuō):比較路程大小還必須知道各自的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短、比較時(shí)間長(zhǎng)短還必須知道各自的路程大小、比較誰(shuí)在前還必須知道是否同地出發(fā)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間等問(wèn)題,缺少條件不能盲目下結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.不同物質(zhì)相互接觸時(shí),分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明:
①分子間有間隙;
②一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng).影響擴(kuò)散快慢的主要因素是溫度,溫度越高,擴(kuò)散越快.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.ABC是一水平直道,AB段比BC段較粗糙,而且AB和BC等長(zhǎng),物體重G,在拉力F的作用下從A勻速運(yùn)動(dòng)到C,則拉力在AB和BC路段所做的功WAB和WBC,以及做功的功率PAB和PBC之間的關(guān)系正確的是( 。
A.WAB=WBC,PAB=PBCB.WAB<WBC,PAB<PBCC.WAB>W(wǎng)BC,PAB>PBCD.WAB=WBC,PAB<PBC

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.誰(shuí)使我離墻而去?如圖所示,穿旱冰鞋的小紅用力推墻,結(jié)果小紅離墻運(yùn)動(dòng)起來(lái),這說(shuō)明小紅與墻間發(fā)生了力的作用,若以小紅為研究對(duì)象,施力物體是墻,受力物體是小紅.這個(gè)實(shí)例表明:物體間力的作用是相互的;力的作用可以改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示電路中,R1=5Ω,R2=10Ω若使電阻R1與R2并聯(lián),圖中的電表分別是(  )
A.①是電壓表,②是電壓表,③是電流表,且①②兩表示數(shù)之比為1:2
B.①是電壓表,②是電流表,③是電壓表;且①③兩表示數(shù)之比為1:2
C.①是電流表,②是電壓表,③是電流表;且①③兩表示數(shù)之比為2:1
D.①是電流表,②是電流表,③是電壓表,且①②兩表示數(shù)之比為2:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.2000多年前阿基米德巧斷皇冠案至今仍為人津津樂道,但是小明學(xué)過(guò)密度知識(shí)以后,經(jīng)過(guò)探究,作出如下陳述.
㈠情景再現(xiàn)
2000多年前,敘拉古的國(guó)王命令一個(gè)工匠替他打造一頂皇冠.國(guó)王給了工匠他所需要的數(shù)量的黃金.工匠的手藝非常高明,制做的皇冠精巧別致,而且質(zhì)量跟當(dāng)初國(guó)王所給的黃金一樣大.可是,有人向國(guó)王報(bào)告說(shuō):“工匠制造皇冠時(shí),私下吞沒了一部分黃金,把同樣重的銀子摻了進(jìn)去.”國(guó)王聽后,也懷疑起來(lái),就把阿基米德找來(lái),讓他想法判定一下.
阿基米德對(duì)國(guó)王說(shuō):“請(qǐng)?jiān)试S我先做一個(gè)實(shí)驗(yàn),才能把結(jié)果報(bào)告給你.”國(guó)王同意了.阿基米德把金王冠放入一個(gè)盛滿水的桶中,測(cè)出溢出水的體積.然后把等質(zhì)量的純金也放入這個(gè)盛滿水的桶中,測(cè)出溢出水的體積.發(fā)現(xiàn)前者大于后者,說(shuō)明皇冠的密度比金塊的密度小,這就證明皇冠不是用純金制造的.”阿基米德有條理的講述,使國(guó)王信服了.于是國(guó)王將那個(gè)工匠抓拿歸案.
㈡收集證據(jù)并作如下假設(shè):皇冠總質(zhì)量為1000g,金匠摻了300g的銀(因?yàn)槿绻^(guò)這個(gè)比例,皇冠的顏色會(huì)有明顯變化),阿基米德用的桶橫截面積為400cm2.已知ρ=19.3g/cm3,ρ=10.6g/cm3
疑點(diǎn)一:計(jì)算1000g純金的體積是多少?摻了300g銀的皇冠體積是多少??jī)烧呓䴖]在桶中使水面上升的高度相差多少?
疑點(diǎn)二:假如純金皇冠體積與摻了300g銀的皇冠體積相等,則空心部分體積是多少?12.76cm3
㈢總結(jié)陳詞:根據(jù)疑點(diǎn)一計(jì)算的高度相差值非常。ㄌ睢靶 被颉按蟆保,難以精確測(cè)量,另外還要考慮液體表面張力、人為因素等造成的誤差,所以懷疑阿基米德的實(shí)驗(yàn)的可靠性,根據(jù)疑點(diǎn)二如果匠人在制作的時(shí)候有意或無(wú)意的制作一些空心部分,則肯定會(huì)因此而有滅頂之災(zāi).所以認(rèn)為匠人有罪的證據(jù)不足,應(yīng)予以重新測(cè)量.
㈣如果皇冠(直徑約20cm)是實(shí)心的,利用托盤天平1(稱量500g)、托盤天平2(稱量2000g)、量筒1(250mL最小分度值20mL)、量筒2(100mL最小分度值1mL)、大容器(直徑25cm)、滴管等實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量皇冠的密度.
選擇器材:托盤天平2、量筒2、大容器(直徑25cm)、滴管等
實(shí)驗(yàn)步驟(可以配圖說(shuō)明):
最后表達(dá)式:ρ皇冠=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$
影響實(shí)驗(yàn)精確的因素有:細(xì)線要盡量細(xì),從而減小體積測(cè)量的誤差(寫出一點(diǎn)即可)
㈤請(qǐng)你對(duì)這次《千年疑案再探》談?wù)勀愕南敕ǎ?br />(1)對(duì)于小明所提出的兩個(gè)疑點(diǎn),你的想法是:這種方法不是很精確
(2)對(duì)于小明的這種質(zhì)疑精神,你的想法是:積極鼓勵(lì)表?yè)P(yáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.大覺山位于撫州市資縣境內(nèi),大覺山源流急流飛舟,驚險(xiǎn)刺激,當(dāng)游客坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時(shí),以橡皮筏為參照物,游客是靜止的;當(dāng)橡皮筏碰到大石塊時(shí),馬上會(huì)改變?cè)戳鞣较,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).信鴿千里飛回老巢,這是因?yàn)樾砒澥艿降牡卮艌?chǎng)作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,是小球的頻閃照片.下落過(guò)程中,小球的速度變大,離開地面上升的過(guò)程中,小球的重力勢(shì)能變大,動(dòng)能變小.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能減。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句,如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的折射現(xiàn)象,“池水照明月”說(shuō)的就是光的反射現(xiàn)象.瞄準(zhǔn)時(shí)“兩點(diǎn)一線”是利用光沿直線傳播的道理.

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同步練習(xí)冊(cè)答案