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2.在端午節(jié)那天,小明一家乘游艇游渾河,看到水中有岸邊美麗景色的倒影,這是光的反射形成的.水面上有一些漂浮的落葉,當游艇駛過時,發(fā)現(xiàn)附近的落葉向游艇靠近(“靠近”或“遠離”),這是由于河水流速越大的位置壓強越小的緣故.當游艇即將駛向碼頭時,駕駛員關閉發(fā)動機,利用游艇的慣性,使游艇平穩(wěn)靠岸.

分析 (1)平面鏡成像是由于光的反射形成的;
(2)流體壓強與流速的關系:流速越大的地方,壓強越。
(3)慣性是保持物體原來運動狀態(tài)不變的性質.

解答 解:水中的倒影是把水面當作平面鏡,由于光的反射形成的虛像;
游艇行駛時,兩側的水流速度快,壓強小,落葉在壓強差的作用下靠近游艇;
當游艇發(fā)動機關閉后,游艇由于慣性,還要保持原來的運動狀態(tài),可以繼續(xù)滑行.
故答案是:反射;靠近;;慣性.

點評 此題涉及到光的反射、流體壓強與流速的關系、慣性等,該題通過一個場景考查了多個物理知識點,都屬于基礎知識,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,邊長為20cm的正方體物塊A置于水平地面上,通過細繩系于輕質杠桿BOC的B端,杠桿可繞O點轉動,且BC=3BO,在C端用F=50N的力豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,物體A對地面的壓力為零,物體A重為100N,如果拉力F的大小和方向都不變,作用點向左移動到OC的中點處,此時物體A對地面的壓強為1250Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,電能表的示數為6852.5kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,用酒精燈給廢燈泡的玻璃芯加熱,在玻璃芯溫度不斷升高發(fā)紅直到發(fā)光的過程中,燈泡的亮度逐漸變亮(填“亮”或“暗”).說明玻璃在高溫條件下可以變成導體.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.根據圖甲中的電路圖連接圖乙中的實物圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某家用電器正常工作時,測得通過它的電流為5A,則此電器可能是下列中的(  )
A.電風扇B.電視機C.VCD機D.家用空調機

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,使用了如圖甲所示的液體壓強計.小芳猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關.
(1)如圖所示壓強計是通過U型管中液面的高度差來反映被測壓強大小的,使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手指按壓幾下橡皮膜,如果U型管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”),調節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U型管的液面應該相平.
(2)液體壓強計不是(選填“是”或“不是”)連通器.
(3)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關(選填“有關”或“無關”).
(4)在圖甲中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中壓面高度差不變,說明了在液體內部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小相等.
(5)要探究液體壓強與液體密度的關系,應選用乙、丙兩圖進行對比.
(6)另一位同學想探究液體壓強與液體密度的關系,利用圖甲和圖丙的裝置,得出一個結論:液體的密度越大,液體壓強越大,小明看后立即指出了他在實驗中的問題,這個問題是沒有控制液體的深度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,閉合開關S后,如果通過燈泡L1、L2、L3的電流分別為I1、I2、I3,則電流表A、A1、A2的示數分別為( 。
A.I1、I2、I3B.I1+I2+I3、I2+I3、I1+I2
C.I3、I2、I1D.I2+I3、I1+I2+I3、I1+I2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小紅是一個愛思考、愛觀察的同學,有一次,在她欣賞了一場音樂會后,想到了如下問題,請你幫她回答一下:
(1)琴聲、歌聲是通過空氣傳播到小紅耳朵的;
(2)小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲,原因是它們的音色不同;
(3)女高音歌唱家演唱時聲音的音調高,男低音歌唱家演唱時聲音的響度大.(填音調、音色或響度)
(4)小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時,這些樂器的弦在振動.并且,弦張的越緊,振動的越快,發(fā)聲的音調越高.
小紅猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關.于是,她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件.
 琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系,你認為她應該選用表中編號為AB的琴弦.

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