【題目】小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在 .
(2)小周在圖所示位置得到一個(gè)清晰的像.老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下.
在光屏上再成一個(gè)更小的實(shí)像,小周應(yīng)當(dāng)把蠟燭向 移動(dòng).同時(shí)把光屏向 移動(dòng).
(3)小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向 移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像.
【答案】(1)光屏中央.(2)遠(yuǎn)離透鏡方向(左);靠近透鏡方向(左).(3)遠(yuǎn)離透鏡方向(右).
【解析】
試題分析:(1)在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上,目的是為了使像成在光屏的中心;
(2)掌握凸透鏡成像的規(guī)律,并知道物距越大,像距越小,所成的像越。
(3)知道近視鏡是凹透鏡,對(duì)光線有發(fā)散作用.
解:(1)為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中心,必須使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心放在同一高度上.
故答案為:光屏中央.
(2)要使所成的像更小,應(yīng)增大物距,所以使蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向或向左移動(dòng).物距變大,則像距要變小,所以光屏要靠近透鏡或向左移動(dòng).
故答案為:遠(yuǎn)離透鏡方向(左);靠近透鏡方向(左).
(3)近視鏡是凹透鏡,對(duì)光線有發(fā)散作用,所以通過(guò)透鏡的光線會(huì)晚一些會(huì)聚,因此需要使光屏向遠(yuǎn)離透鏡或向右移動(dòng).
故答案為:遠(yuǎn)離透鏡方向(右).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A,B,C三處時(shí)電子表的顯示:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較 (填“大、小”).
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:
SAB= cm,tBC= s,vAC= m/s.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏 (填“大、小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中一次明顯是錯(cuò)誤的,它是 ,根據(jù)以上測(cè)量記錄,這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們觀看百米賽跑時(shí),判斷誰(shuí)跑得快的根據(jù)是( )
A.速度的大小
B.跑完相同的距離需要時(shí)間的多少
C.在相同的時(shí)間內(nèi),跑過(guò)的距離的長(zhǎng)短
D.跑過(guò)相同的距離比較平均速度的大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過(guò)_____的方法增大鐵絲內(nèi)能的;我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻,這是利用了水的______較大的性質(zhì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小聰、小明探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①小明在桌上鋪一張白紙,紙上立了一塊玻璃板,在玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭
②如圖
③小聰拿出一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭,豎直放在玻璃板后面移動(dòng),果然觀察到蠟燭和像完全重合
④記錄位置后,撤掉蠟燭和玻璃板,分別測(cè)量像距和物距
⑤改變蠟燭位置,在重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)兩次
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答以下問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)選擇玻璃板的目的是: .白紙的作用是: ,擺放器材時(shí),應(yīng)使玻璃板與白紙 .
(2)第②步實(shí)驗(yàn)的作用是:既確定了 ,又知道了 .
(3)第③步實(shí)驗(yàn)中小聰用沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭替代了 ,從而得到了平面鏡所成的像與物等大的結(jié)論.
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄本次實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并將獲得的信息填入表格中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】盛夏的晚上,房間很熱,小強(qiáng)打開(kāi)電風(fēng)扇,感到風(fēng)吹到身上涼快。根據(jù)以上情景結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析并簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)風(fēng)吹到身上感到?jīng)隹斓脑颍?/span>
(2)電風(fēng)扇內(nèi)的電動(dòng)機(jī)工作的原理。
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