【題目】把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過_____的方法增大鐵絲內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的______較大的性質(zhì)．

【答案】 熱傳遞 比熱容

【解析】
(1)把鐵絲放在火上烤,鐵絲從火焰中吸收熱量溫度升高,是通過熱傳遞的方式增大鐵絲內(nèi)能的;
(2)我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,因此這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì).
因此，本題正確答案是:熱傳遞;比熱容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm 、2.36cm 、2.36cm ，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（ ）

A．2.36cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.4 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān)，如：吃冰棒時(shí)會(huì)感到粘舌頭，這是由于水發(fā)生了 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿娱g存在 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 ．

（2）小周在圖所示位置得到一個(gè)清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下．

在光屏上再成一個(gè)更小的實(shí)像，小周應(yīng)當(dāng)把蠟燭向 移動(dòng)．同時(shí)把光屏向 移動(dòng)．

（3）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向 移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用硬塑料片在梳子齒上劃動(dòng)可發(fā)出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的 大，快劃比慢劃的聲音的高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】護(hù)士幫病人打針前，通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，會(huì) （吸收/放出）皮膚周圍的熱量．俗話說：“下雪天不冷，化雪天冷”，是因?yàn)橛械难?/span> 成水或 成水蒸氣時(shí)（填物態(tài)變化的名稱），此物態(tài)變化過程都要 （吸收/放出）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音
B.物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)
C.只要人聽不到聲音，物體就一定沒有振動(dòng)
D.以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】全部屬于導(dǎo)體的一組是（ ）

A．人體、塑料、硫酸 B．玻璃、汽油、大地

C．酸醋、鉛筆芯、銅棒 D．波蘿、木棒、鐵窗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m．求：

（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程．

（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案