在探究“杠桿平衡條件”實驗中
(1)實驗前應先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是________________ .
(2)杠桿平衡后,小英同學在如圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上______個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)她改用彈簧測力計在乙圖中的C位置斜下拉,若每個鉤碼重2 N,當杠桿在水平位置平衡時,測力計示數(shù)將 ______ (選填“大于”“等于”或“小于”)2 N.
便于在杠桿上直接讀取力臂,同時使杠桿的重心在支點上 4 大于 【解析】(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于在杠桿上直接讀取力臂,同時使杠桿的重心在支點上,消除杠桿重對杠桿平衡的影響。(2)設(shè)一個鉤碼重為G,一格為L,根據(jù)杠桿平衡的條件,F1×L1 =F2×L2,則有2G×2L =4G×L,即在B處掛4個鉤碼;(3)當彈簧測力計在圖乙所示的C...科目:初中物理 來源:江蘇省儀征市2016-2017年第二學期八年級期末調(diào)研測試(物理) 題型:填空題
一個裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶,放在水平桌面上如圖甲所示,水對瓶底的壓強為p,瓶底對桌面的壓強為p;將瓶倒置后如圖乙所示,水對瓶蓋的壓強為p,瓶蓋對桌面的壓強為p,則.p1_________pp___p填大于小于等于
等于 小于 【解析】(1)塑料瓶內(nèi)裝滿水且用瓶蓋密封,倒置后水的深度h不變,由可知,水對瓶底的壓強也不變,即; (2)瓶子放在水平桌面上,對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力,即,倒置后容器對桌面的壓力不變,受力面積減小,根據(jù)可知,對桌面的壓強增大. 故答案為: (1). 等于 (2). 小于查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第15章 探究電路 第5節(jié) 家庭電路練習 滬科版 題型:填空題
組 成:進戶線、________、________、________裝置、插座、電燈、開關(guān)等.其中,總開關(guān)和保險裝置現(xiàn)在已被________代替.
電能表 總開關(guān) 保險 空氣開關(guān) 【解析】家庭電路的組成:進戶線、電能表、總開關(guān)、保險裝置、插座、電燈、開關(guān)等; 空氣開關(guān)有總開關(guān)的作用,在電路中電流過大時,也會自動切斷電路,所以代替了總開關(guān)和保險裝置。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能與熱機 第2節(jié) 科學探究 物質(zhì)的比熱容練習 滬科版 題型:填空題
用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱,繪制它們的溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示.
(1)如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同,則________液體的比熱容較大;
(2)如果A、B為同種液體,則________液體的質(zhì)量更大.
B B 【解析】(1)如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同,如圖升高到相同的溫度,A液體用時短,即吸熱少,B液體用時長,吸收熱量多,即B液體的比熱容較大; (2)如果A、B為同種液體,比熱容相等,升高相同的溫度時B容器中液體加熱時間長,即吸收熱量多,根據(jù)可知,吸收熱量多的質(zhì)量大,即B液體的質(zhì)量更大。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能與熱機 第2節(jié) 科學探究 物質(zhì)的比熱容練習 滬科版 題型:填空題
某液體的沸騰圖像如圖所示,該液體的質(zhì)量為0.2 kg,前4 min吸收的熱量是6.72×104 J,則此液體的沸點為________,比熱容為________________.
300 ℃ 1.68×103 J/(kg·℃) 【解析】如圖,液體溫度升高到300℃時,吸熱溫度不再升高,即沸點為300℃; 根據(jù)得: 比熱容為:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018屆九年級人教版物理中考復習測試:第十二章 簡單機械 題型:填空題
如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體10s內(nèi)勻速提升2m,在此過程中,滑輪組的機械效率為________ ,拉力的功率為________.
80%; 100W 【解析】有用功:W有=Gh=400N×2m=800J,拉力F移動的距離:s=2h=2×2m=4m; 拉力F所做的總功:W總=Fs=250N×4m=1000J,滑輪組的機械效率:η===80% 拉力做功的功率:P總===100W.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018屆九年級人教版物理中考復習測試:第十二章 簡單機械 題型:單選題
園藝師傅使用的如圖所示的剪刀修剪樹枝時,常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近,這樣做的目的是為了( )
A. 增大阻力臂,減小動力移動的距離
B. 減小動力臂,減小動力移動的距離
C. 增大動力臂,省力
D. 減小阻力臂,省力
D 【解析】試題分析:根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2,在阻力和動力臂一定時,減小阻力臂,可以減小動力,達到省力的目的。修剪樹枝時,樹枝對剪刀的作用力是阻力,園藝剪刀是一個省力杠桿,要能省力只能增大動力臂或減小阻力臂,所以園藝師傅還可以把手向右移,盡量遠離支點也可以達到省力的目的。A中增大阻力臂會更費力;B中減小動力臂,根據(jù)杠桿平衡條件會增大動力,阻力是樹枝對剪刀的作用力不變;C中動力臂大...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018屆九年級人教版物理中考復習測試:第七章 力 題型:單選題
體育課上進行班內(nèi)足球?qū)官,王濤在挑選比賽用球時,為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小,他設(shè)計了幾種方案,你認為最好的方案是
A. 用手分別按壓足球,比較它們的軟硬程度
B. 用腳分別踢足球,比較它們飛出去的距離
C. 把足球用力向草坪上擲去,比較它們反彈后離草坪的高度
D. 把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比較它們反彈后離草坪的高度
D 【解析】試題分析:王濤在挑選比賽用球時,為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小,我們就要用控制變量法來控制某些量,A.用手分別按壓足球,比較它們的軟硬程度,在按的過程中不易控制按壓力度相同,所以比較不科學,不符合題意;B.用腳分別踢足球,比較它們飛出去的距離,在踢足球時不易控制踢球的力大小相同,所以比較方法不科學,不符合題意;C.把足球用力向草坪上擲去,比較它們反彈后離草坪的高度,在擲的過程中...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018屆九年級人教版物理中考復習測試:第九章 壓 強 題型:單選題
某同學利用如圖所示裝置探究“液體壓強的特點”,下列對實驗現(xiàn)象的分析不正確的是
A. 只拔掉a、c的孔塞時,觀察到兩孔均有水流出,說明水向各個方向都有壓強
B. 只拔掉b、c的孔塞時,觀察到兩孔水的射程相同,說明同一深度,水的壓強相等
C. 只拔掉a、c的孔塞時,觀察到c孔比a孔水的射程遠,說明水的壓強隨深度增加而增大
D. 只拔掉d的孔塞時,觀察到有水流出,說明水對容器底有壓強
A 【解析】A、a、c兩個小孔,是向著同一個方向,距離液面的深度不同,是探究液體壓強和深度的關(guān)系,所以A是錯誤的; B、b、c是同一深度不同方向的兩個小孔,說明了同一深度處,向各個方向的壓強是相等的,所以B是正確的; C、拔掉a、c的孔塞時,觀察到c孔比a孔水的射程遠,說明深度越大,壓強越大,所以C是正確的; D、d是容器底的一個小孔,有水流出,說明水對容器底有壓強,所以D...查看答案和解析>>
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