9．如圖所示，在甲、乙兩處分別接入電壓表，燈L1、L2、L3的連接方式是串聯(lián)；拆去電壓表，在甲、乙兩處分別接入電流表，此時(shí)燈L1、L2、L3的連接方式是并聯(lián)．若將甲處接入電流表，乙處接入電壓表，則電燈L1、L2不發(fā)光．

分析 （1）電流先后經(jīng)過各個(gè)用電器的連接方法叫做串聯(lián)；如果電流在某點(diǎn)出現(xiàn)支路，通過支路上的用電器后又在另一點(diǎn)匯合，再回到電源的負(fù)極，這種連接方式叫并聯(lián)，根據(jù)題目中的開關(guān)組合，分析電流的流向，從而判斷電路的連接情況．
（2）電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，應(yīng)串聯(lián)使用；電壓表相當(dāng)于開路，應(yīng)并聯(lián)使用．

解答 解：（1）在甲、乙兩處分別接入電壓表，由于電壓表相當(dāng)于開路，因此電流路徑只有一條，所以燈L1、L2、L3的連接方式串聯(lián)．
（2）拆去電壓表，在甲、乙兩處分別接入電流表，等效電路如下圖：

因此為并聯(lián)電路．
（3）若將甲處接入電流表，乙處接入電壓表，電路如下圖：

由圖可見，電燈L1、L2被甲電流表短路，只有燈L3工作．
故答案為：串聯(lián)；并聯(lián)；L1、L2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)串并聯(lián)電路的辨別，電流表和電壓表的使用方法的了解和掌握，是一道中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某人用的滑輪組提升物體（如圖所示）．在1000N的力的作用下，質(zhì)量為160kg的物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒．（g=10N/kg）求：
（1）他對(duì)物體做的有用功是多少？
（2）他做的總功是多少？
（3）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（4）拉力的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，電源電壓保持不變，電路中的電阻為R，電流表的示數(shù)為I，為使電流表的示數(shù)變?yōu)?I，則下列做法中正確的是（　　）
A．串聯(lián)一個(gè)阻值的$\frac{1}{2}$R的電阻
B．并聯(lián)一個(gè)阻值為2R的電阻
C．將一個(gè)阻值為2R的電阻串聯(lián)在電路中
D．將一個(gè)阻值為$\frac{1}{2}$R的電阻與電阻R并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．2005年10月12日9時(shí)整，發(fā)射神六飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭點(diǎn)火．火箭在點(diǎn)火4s后升空，轟鳴聲回蕩在戈壁灘上空．這是長(zhǎng)征火箭第88次發(fā)射．發(fā)射神舟六號(hào)飛船的燃料主要是液態(tài)氫，是因?yàn)樗臒嶂蹈撸w船返回艙在返回過程中，與大氣層劇烈摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使船體外表變成一團(tuán)火球．神舟六號(hào)飛船返回艙減速降落的過程中，機(jī)械能將減�。ㄟx填增大、減小或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一固定電阻兩端加4V的電壓，其電阻為10Ω；若在它兩端加12V的電壓，其電阻為10Ω；若沒有電流通過時(shí)，其電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．為了使測(cè)量更準(zhǔn)確，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該（　　）
A．盡量使每一次的測(cè)量結(jié)果完全一致
B．記錄數(shù)據(jù)和計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)后保留的位數(shù)越多越好
C．發(fā)現(xiàn)測(cè)量數(shù)據(jù)相差太大可修改數(shù)據(jù)
D．按實(shí)驗(yàn)要求認(rèn)真測(cè)量，并如實(shí)記錄數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，圖1所示是實(shí)驗(yàn)用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將游碼移至稱量標(biāo)尺零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；
C．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
以上操作的正確順序是：BAC（填字母代號(hào)）．
（3）小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下50 g砝碼，試加上其他砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼．
（4）圖2是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況．他的錯(cuò)誤是：在測(cè)量過程中，調(diào)節(jié)了平衡螺母．
（5）小王糾正了小李同學(xué)操作后，兩人合作用天平和量筒，測(cè)量某液體的密度，采取的實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．首先稱出燒杯和液體的質(zhì)量為134.4g．
B．將燒杯中液體倒入量筒一部分，測(cè)出體積是50cm3，如圖甲所示．
C．如圖乙所示，然后用天平稱出該燒杯和剩余液體的質(zhì)量是84.4g．
D．算出量筒中液體的質(zhì)量是50g．
E．計(jì)算液體的密度為ρ液=1g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，是某學(xué)生從室外取回來的一塊冰在加熱過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖中可知：
（1）熔點(diǎn)是0℃．
（2）加熱3min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存態(tài)；
（3）熔化過程需要8min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于密度的說法中正確的是（　�。�
A．物體的質(zhì)量越大密度越大
B．物體的體積越大密度越小
C．密度與質(zhì)量成正比與體積成反比
D．密度是物質(zhì)的特性之一，它與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

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