實驗序號 | 深度h (厘米) | 液體壓強p (帕) |
1 | 5 | 490 |
2 | 10 | 980 |
3 | 15 | 1470 |
實驗 序號 | 深度h (厘米) | 液體壓強p (帕) |
4 | **** | |
5 | **** | |
6 | **** |
分析 ①根據題意明確探究的因素是什么,然后再提出合理的猜想;
②根據p=ρgh可知,液體密度一定時,深度與壓強成正比;然后據此分析比較實驗序號1與2與3的數據的關系;
③探究液體壓強與密度的關系時,要保持深度不變.
解答 解:①觀察圖1和2可知,兩個容器中裝有同種液體,橡皮膜所處的深度不同,凹陷程度也不同,因此可以提出的猜想是:液體內部的壓強可能與深度有關;
②分析比較實驗序號1與2與3的數據可知,h1:h2:h3=5:10:15=1:2:3,p1:p2:p3=490:980:1470=1:2:3;故深度與壓強之間滿足的關系為:p1:p2:p3=h1:h2:h3;
本實驗中探究的是水,因此探究的結論為水內部的壓強與水的深度成正比;要想得到同種液體內部,液體壓強與液體深度成正比的結論,需要再選擇其它液體進行驗證;因此小明的結論更合理些.
③要探究液體內部壓強與液體密度的關系,根據控制變量法的運用規(guī)則,需要保持液體深度相同,密度不同,因此需添加密度不同的其它液體,并使深度分別為5cm、10cm和15cm.
實驗 序號 | 深度h (厘米) | 液體壓強p (帕) |
4 | 5 | **** |
5 | 10 | **** |
6 | 15 | **** |
點評 無論是觀察實驗現(xiàn)象,還是分析實驗數據,控制變量法的運用在這里是最關鍵的,只有搞清變量與不變量,才能得出有說服力的結論.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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