分析 (1)根據溫度計的分度值,結合液面的位置即可讀數.
(2)知道怎樣才能使試管中的晶體均勻受熱是解決此題的關鍵.
(3)利用水浴法加熱,可以使固態(tài)物質受熱均勻,且可以防止溫度上升較快,便于測量溫度.
(4)從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質是否有一定的熔點,即有一段時間這種物質吸熱,但溫度不升高,而此時就是這種物質熔化的過程.
在熔化過程中晶體處于固液共存態(tài).
解答 解:(1)由圖可知,溫度計的最小刻度值是1℃,且液柱在零刻度線下方,因此該溫度計的示數是-6℃.
(2)實驗中宜選用等質量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差.
(3)利用水浴法加熱,不但能使試管受熱均勻,而且物質的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度,故應選擇乙裝置.
(4)由圖知,該物質從第1分鐘到第4分鐘溫度保持0℃不變,所以該物質是晶體.
該物質從第1分鐘開始熔化,到第4分鐘完全熔化完,冰的熔化過程共持續(xù)了4min-1min=3min.
加熱至第3min時,是冰的熔化過程,此時冰處于固液共存狀態(tài).
故答案為:(1)-6;(2)碎冰塊;(3)乙;(4)晶體;3;固液共存.
點評 本題綜合考查了溫度計的讀數、晶體熔化過程中的特點,還考查了學生對晶體熔化圖象的分析.讀物質熔化的圖象時,關鍵是要從曲線變化中判斷物質是否有一定的熔點,從而確定是否屬于晶體,再明確不同時間段物質所處的狀態(tài).
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩燈泡串聯在電路中,閉合開關時,離電源正極最近的燈泡先亮 | |
B. | 教室里的各盞電燈,每個三孔插座和兩孔插座之間全都是并聯連接的 | |
C. | LED是一種發(fā)光二極管,一般單個LED不能承受較高的電壓,可以將數個LED串聯組成LED燈帶,為建筑物外墻裝飾照明 | |
D. | 用電壓表測得兩個用電器兩端的電壓相等,它們也不一定是并聯的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 深度h (厘米) | 液體壓強p (帕) |
1 | 5 | 490 |
2 | 10 | 980 |
3 | 15 | 1470 |
實驗 序號 | 深度h (厘米) | 液體壓強p (帕) |
4 | **** | |
5 | **** | |
6 | **** |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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