【題目】張翰所在的實驗小組的同學在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.

實驗中應______ 拉彈簧測力計,使鉤碼上升.

通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______ 圖做的實驗.

通過實驗和實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率______ 選填

再用實驗使用的裝置圖作第次實驗,在表中把實驗的數(shù)據(jù)補充完整_________

對比實驗和實驗可以得出結論______

【答案】 勻速 見解析所示 使用相同的滑輪組提升重物時,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高

【解析】(1)為了準確測量拉力,實驗中應豎直向上勻速拉動測力計;(2)實驗1,繩端移動距離是物體上升高度的3倍,所以由3段繩子承擔物重,可知采用甲圖做的實驗;(3)實驗12中,提升重物相同,距離相同,只是滑輪組不同,尤其是動滑輪的個數(shù)不同,實驗2的機械效率低于實驗1,因此可得出:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越低;(4)甲圖由3段繩子承擔物重,所以;.(5)實驗13中,滑輪組相同,實驗3提升的重物大于實驗1,機械效率也更高,說明:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】力學里所說的功包含兩個必要因素:一個是_______________,另一個是___________。小明F=40N的水平壓力,將重為10N的物體A壓在豎直的粗糙墻壁上,物體A2s的時間內(nèi)勻速下滑了0.5m,壓力F作的功為_________,重力的功率為___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,福州地鐵將在518日進行試運營,這將有望緩解福州日益擁堵的交通.圖為地鐵進站時的圖片,我們可以清楚的看到地上有一條醒目的黃線,乘客在等待上車時要站在黃線外等候,以免發(fā)生危險,試分析其中的道理.

答:_________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲。底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水。放在水平桌面上; 底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下。小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時( 水沒有溢出容器),彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關系。( 使用刻度尺測量h,不計細線重)

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

16

F/N

9.0

7.8

6.6

5.4

4.2

3.0

1.8

1.8

1.8

(1)小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前,分別記下多組F、h,并將測量的結果填寫在實驗表格中,依據(jù)實驗表中數(shù)據(jù),請你在圖乙中的方格紙中畫出F與h關系的圖象。

①由圖象乙可知,物體A的重力為_____N。

②觀察圖象乙,可以得出結論:在物體A沒有浸沒之前,當h增大時,彈簧測力計的示數(shù)F_______(選填“增大”、“減小”或“不變”); 在物體A浸沒后,當增大h時,彈簧測力計的示數(shù)F_______(選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度

________(選填“有關”或“無關”)。

③由圖象乙可知:當h等于10cm時,物體A受到的浮力為_____N。

(2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了_____Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一長方體鐵塊按如圖所示,從下表面與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置.能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F與鐵塊下表面浸入液體深度h關系的圖象是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P,彈簧測力計一端固定,一端掛在木塊Q,拉動木板P,木塊Q穩(wěn)定時,讀取測力計的示數(shù);卮鹣铝袉栴}:

(1)讀取彈簧測力計的示數(shù),是為了測量___ 。(填序號)

A.木板P受到地面的滑動摩擦力大小

B.木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小

C.木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小

D.木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小

(2)用相同的木板P和木塊Q,在木塊Q上放不同個數(shù)的砝碼,拉動木板P快慢相同,記錄彈簧測力計的示數(shù)及對應的砝碼個數(shù)。這是為了研究滑動摩擦力大小與_____的關系。

(3)用相同的木板P和木塊Q,發(fā)現(xiàn)拉動木板P的快慢不同時,彈簧測力計的示數(shù)相等。由此得到的結論______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時,用如圖所示的方式測量滑動摩擦力大小,這樣操作的錯誤是______________,糾正錯誤后,應拉動彈簧測力計使木塊做______________運動.若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將______(選填變大不變”).

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【題目】如圖所示,將邊長為10cm的正方體木塊,放入盛有水的水槽內(nèi),待木塊靜止時,其下表面距水面6cm.已知ρ=1.0×103 kg/m3 g10N/kg,求

(1)木塊下表面受到水的壓強大?

(2)木塊受到的浮力大?

(3)木塊的密度大。

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【題目】如圖是一項民族傳統(tǒng)體育項目“獨竹漂”的表演場景。若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量為12kg,此時排開水的體積為0.06m3,則楠竹受到的浮力為_____N, 運動員和手中細竹竿共重_____N(ρ=1.0×103Kgm3, g=10N/kg)

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