【題目】(6分)為了驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上,如圖甲所示。
⑴在甲圖中,緩慢向兩側移動鐵架臺E和F,保持木塊A與B位置不動,整個裝置靜止后,木塊A所受靜摩擦力fA的方向向_____,大小應該等于彈簧測力計____的示數(shù)(填“C”或“D”)。
⑵實驗中發(fā)現(xiàn),彈簧測力計C的示數(shù)不等于彈簧測力計D的示數(shù)。經(jīng)過討論,同學們完善了實驗裝置,如圖乙所示。放置細圓木條是為了消除____________之間的摩擦力對實驗的影響。
⑶同學們利用完善后的裝置重新進行實驗,整個裝置靜止后,彈簧測力計C的示數(shù)為2 N,彈簧測力計D的示數(shù)如圖所示。由此可知,彈簧測力計D對物體A的拉力FA=____N。
⑷請你寫出利用完善后的實驗及數(shù)據(jù)分析驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的過程:______________________________________。
【答案】(1)左 D (2)木塊B與桌面 (3)2 (4)由于木塊A靜止,它除了受到彈簧測力計D的拉力外,還會受到B對它的靜摩擦力,同理,木塊B會受到木塊A對它的靜摩擦力,因此力的作用是相互的。由實驗數(shù)據(jù)可知,,因此相互作用力的大小相等。
【解析】
試題分析:(1) 整個裝置靜止后,木塊A受到彈簧測力計D向右的拉力,故A受到B對它的靜摩擦力方向向左;其大小等于彈簧測力計D的示數(shù)。(2)實驗中發(fā)現(xiàn),彈簧測力計C的示數(shù)不等于彈簧測力計D的示數(shù),是因為木塊B除了受到木塊A對它的摩擦力外,還要受到桌面對它的摩擦力作用;按圖乙所示的做法,放置細圓木條可以變滑動為滾動減小摩擦力,為了消除木塊B與桌面之間的摩擦力對實驗的影響;(3)整個裝置靜止后,根據(jù)平衡力的知識知,彈簧測力計D對物體A的拉力彈簧測力計C對B的拉力,即。(4)由于木塊A靜止,它除了受到彈簧測力計D的拉力外,還會受到B對它的靜摩擦力,同理,木塊B會受到木塊A對它的靜摩擦力,因此力的作用是相互的。由實驗數(shù)據(jù)可知,,因此相互作用力的大小相等。
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【題目】在“測定導體電阻”的實驗中,電源使用二節(jié)新干電池,被測電阻的阻值約為5 歐,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A ”。
(1)圖甲是沒有連接完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整;
(2)某次實驗中,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為________________伏;
(3)電路連接正確,實驗數(shù)據(jù)記錄如右下表所示,其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,請指出并說明判斷依據(jù)_____________________。
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【題目】電動自行車已是我們生活中必不可少的交通工具(如圖所示)。電動騎行時,蓄電池給車上的電動機供電,為車提供動力。下表是某種型號電動自行車主要的技術參數(shù)。問:
(1)該電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大?
(2)行駛過程中每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2,某中學生騎著該電動自行車在平直的公路上行駛,試計算地面受到的壓強是多大?(g取10N/kg,中學生體重取50 kg)
(3)從環(huán)保的角度考慮,與摩托車相比,電動自行車有什么優(yōu)點?(列舉兩條)
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【題目】一汽車行駛在一段平直公路上,前1min行駛了1200m,然后又用10m/s行駛了1.44km到達一個加油站,則這汽車:
(1)前1min的平均速度是多少m/s?
(2)中間1.44km路程中用時是多少s?
(3)經(jīng)過加油站后,這汽車以15米/秒的速度繼續(xù)沿平直公路勻速駛向?qū)γ娴纳椒,到山峰前某處司機鳴笛,4秒后司機聽到回聲,則鳴笛處距山峰有多少米.(空氣的溫度是15℃)
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【題目】水平桌面上放置有底面積為80 cm2,質(zhì)量為400 g的柱形圓筒容器,筒內(nèi)裝有16 cm深的某種液體,彈簧測力計下懸掛著底面積為40 cm2、高為8 cm的圓柱體,從圓柱體逐漸浸入直到浸沒,彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖所示.(圓筒厚度忽略不計,液體不溢出)求:
(1)圓筒內(nèi)液體的密度是多少?
(2)圓柱體浸沒在這種液體中時,液體對容器底增加的壓強是多少?
(3)當圓柱體的一半浸入液體中時,圓筒容器對桌面的壓強是多少?
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【題目】(3分)小明同學探究“杠桿的平衡條件”:
(1)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進行的三次實驗如圖21乙所示.根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,你認為這個結論是________(選填“正確”或“錯誤”)的,實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是_________________________;
(2)用繩子拴住一根粗細不同的大樹某處,靜止后大樹水平平衡,如圖丙所示.現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,根據(jù)圖乙可判斷GA_______GB(選填“>”、“=”或“<”).
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【題目】《解放軍報》報道:2014年某日,南海艦隊372潛艇急速墜入伸手不見五指的海底深淵,主機艙管路破損進水,官兵精確完成一項項操作,險情成功化解。372潛艇的脫困被認為是創(chuàng)造了中國乃至世界潛艇史上的奇跡!372潛艇潛航排水量約3000噸,任務潛航深度約240m,最大潛航深度約300m。(海水密度近似取1.0×10 3 kg/m 3 , g 取10N / kg)
求:(1)它在潛入到水下執(zhí)行任務時所受浮力;
(2)當它潛入到水下200m 時,它的一個面積為1.2m 2的艙蓋所受海水的壓力。
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【題目】請閱讀下面一段短文后,認真思考并回答有關問題.如圖所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗表明: 。
(3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦,又進行了探究“音調(diào)與哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出(其中琴弦的的直徑關系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 (選填符號)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 。
③若有同學選擇c和d進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題? 。
④兩位同學還可以選擇琴弦 (選填符號),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關系”。
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【題目】如圖所示,電源電壓U=12V,小燈泡L的額定功率為9W。當滑動變阻器的滑片P移至中點時,小燈泡正常發(fā)光;當滑片P移至最右端時,小燈泡L的實際電壓為4V。則小燈泡的額定電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為(假設燈絲電阻不變)( )
A.8V 6Ω
B.6V 6Ω
C.6V 8Ω
D.8V 4Ω
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