14.如表是某些介質(zhì)的聲速v.
介質(zhì)v/(m•s-1介質(zhì)v/(m•s-1
水(5℃)1450空氣(0℃)331
水(15℃)1470 空氣(15℃)340
水(20℃)1480軟木500
海水(25℃)1531鐵(棒)5200
(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟溫度有關,依據(jù)是聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同.
(2)真空中聲速是0m/s.
(3)電閃雷鳴是,立升同學先看到閃電,4s后才聽到雷聲,請計算出發(fā)生雷電處到他的距離.(假設光傳播的時間可忽略)
(4)設海水溫度為25℃,在海面用超聲側位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波,請計算出海水深度.

分析 (1)聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關.氣體、液體、固體都可以傳播聲音,固體的傳聲速度大于液體、氣體中的傳聲速度;聲音在同一介質(zhì)中傳播時,溫度越高,傳聲速度越快.
(2)真空不能傳播聲音.
(3)根據(jù)公式s=vt可以計算出打雷的地方離我們的距離.
(4)知道聲音在水中的傳播速度和傳播時間,利用s=vt求聲音在水中傳播的路程.

解答 解:
(1)觀察表中數(shù)據(jù),不難發(fā)現(xiàn):聲音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同,說明聲速大小和溫度有關.
(2)因為聲音不能在真空中傳播,所以真空中聲速是0m/s.
(3)由v=$\frac{s}{t}$得雷電的地方離我們的距離:
s=vt=340m/s×4s=1360m;
(4)聲音從海面到海底時間:
t=$\frac{1}{2}$×2s=1s,
由v=$\frac{s}{t}$得海水深度:
s=vt=1531m/s×1s=1531m;
故答案為:
(1)①溫度;聲音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;
(2)0;
(3)發(fā)生雷電處到他的距離為1360m;
(4)海水深度為1531m.

點評 分析此處考察聲速的影響因素、回聲測距的知識,考察學生讀表、總結能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小強同學利用小桌,海綿及肥皂“探究影響壓力的作用效果的因素”,實驗探究過程如圖所示.
(1)小強通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果,這里應用的科學方法是轉(zhuǎn)換法
(2)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象,可以得到的結論:在受力面積一定時,壓力越大,作用效果越明顯.
(3)比較圖乙和丙實驗可知,壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越大,這里應用的科學方法是控制變量法
(4)小強將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,發(fā)現(xiàn)無論是大塊還是小塊肥皂對海綿的作用效果與之前一樣,他經(jīng)過分析、論證得到的結論是:壓力的作用效果與受力面積無關.你認為小強的方法是:錯誤 (選填“正確”或“錯誤”),理由是:小強同時改變了受力面積和壓力大小,沒有控制壓力大小不變.
(5)此實驗不能(選填“能”或“不能“用硬紙板代替海綿,原因是硬紙板的形變不明顯
(6)在物理學中,用壓強來表示壓力的作用效果.
(7)實驗時,如果旁邊沒有海綿,還可以選擇細沙.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.下面是小李同學和小張同學設計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小李同學的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.
(2)小張同學的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式為ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估,按小張同學的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些.
(4)如圖是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度/(kg•m-3
34.1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.太陽光穿過濃密的樹葉孔隙,在地面上形成明亮的光斑,這是由于光的直線傳播形成的太陽的像;將放大鏡正對著太陽,調(diào)整它與地面的距離,地面上會形成很小很亮的光斑,這是由于光的折射形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.有關光現(xiàn)象,以下說法正確的是( 。
A.當我們迎著月光走在有水的路面時,地上暗處是光的鏡面反射現(xiàn)象
B.美麗的湖面,波光粼粼,這是由于光的漫反射引起的
C.在平靜的湖面上可以看到藍天白云是由于光的折射形成的
D.通過汽車后視鏡觀察到后面的景物,這是光的折射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,是同學們做過的兩個光學實驗,請回憶所做的實驗,完成下列問答.

(1)“探究平面鏡成像特點”的實驗
①如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
②如圖甲所示,將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,該位置就是蠟燭A的像的位置,這里運用了等效替換法.
③如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟炬A的像不能重合.
(2)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
①由丙圖可知,該凸透鏡的焦距是15.00cm.
②實驗前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏時要求三者的中心在同一高度,同時注意將凸透鏡(填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個元件的中間.
③固定凸透鏡位置不變,經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應把蠟燭向上(選填“上”或“下”)調(diào).
④凸透鏡放在50cm刻度線處,把蠟燭移到40cm刻度線處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,要想看到這個像,觀察的方法應是從凸透鏡的右側透過凸透鏡去觀察.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列哪種情況下成的是虛像( 。
A.照相機底片上形成的畫面
B.放幻燈時,屏幕上出現(xiàn)的畫面
C.做小孔成像實驗時,塑料布屏上形成的畫像
D.從池塘中看到的游魚

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3.如圖所示木塊A的長度是2.25cm.

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4.央金同學家的一個食用油壺容積2dm3,已知該食用油的密度是0.9×103kg/m3,則這個油壺最多能裝1.8kg的食用油;若用去一半,則剩余食用油的密度與原來相比將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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