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【題目】一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上,用如圖所示的滑輪組,在20s內將600N的重物勻速提升1m(繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計)。

(1)當這名學生未提重物時,他站在地面上對地面的壓強多大？

(2)若勻速提升重物的過程中,滑輪組的機械效率是75%,則拉力的功率是多大?

(3)若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m,則機械效率又是多大?

【答案】(1)1.4×104 Pa (2)40 W (3 )80%

【解析】（1）因為學生的體重是：G=560N、雙腳與地面接觸面積是：S =0.04m2，

所以，當這名學生未提重物站在地面時，他對地面的壓力是：F壓 =G=560N，

故他對地面的壓強是：p=F壓/S=560N/0.04m2=1.4×104 Pa

（1）根據(jù)題意知道，滑輪組提升物體時做的有用功是：W有 =Gh=600N×1m=600J，

由η=W有/W總×100%知道，拉力做的總功是：W總 =W有/η=600J/75%=800J，

所以，拉力的功率是：P=W總/t=800J/20s=40W；

（3）由圖知道，在繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計時，由自由端的拉力是：F=（G+G動）/n，所以，動滑輪的重力是：G動=nF-G=2×400N-600N=200N，

因為克服物體重力做的功為有用功，克服動滑輪重力和物體重力做的功為總功，

所以，將800N的重物勻速提起時滑輪組的機械效率是：

η′=W有′/W總′×100%=G′/（G′+G動）×100%=800N/（800N+200N）×100%=80%

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種電磁鐵式電動搖籃，當檢測電路檢測到搖籃某位置的永久磁鐵快接近電磁鐵時，電磁鐵工作，使搖籃受力加速，接近電磁鐵后，電磁鐵斷電，以免對搖籃產生阻力，循環(huán)往復，每次經過時拉一把，就像有人站地上晃秋千。簡單說就是先拉后推的，是在快接近時電磁鐵與永久磁鐵反相磁性拉過來，離開后轉成同極性推出去。下列說法正確的是

A. 電動搖籃電路中電流的方向是一直是不變的

B. 電動搖籃是將機械能轉換成電能

C. 電動搖籃應用了磁極間的相互作用原理

D. 電動搖籃可以將電能全部轉換成機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小余和小樂同學探究并聯(lián)電路電流特點實驗的過程，請你幫他們完成實驗：小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖中的圖甲所示。

（1）小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖中的圖乙所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是 。

（2）在實驗過程中他們連接了如圖中圖所示的電路，該電路存在的問題是： 。

請在圖中圖乙上只改動一根導線，使電路符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器。（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）

（3）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：

通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結論是： 。

（4）在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王偉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗(圖)不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是

A. B. C. D.

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【題目】在做“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。

（1）同學們是根據(jù)_____________________來比較壓力的作用效果的。

（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結論是:受力面積一定時,____________，壓力的作用效果越明顯。下列實例中,直接應用該結論的是_______(選填序號)。

①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破

③書包要用寬的背帶

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較_______兩圖的實驗,得到的結論是__________。

（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示,圖乙中海綿受到的壓強p乙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為:p乙_______(選填“>”、“<”或“=")p丁。

（5）小紅根據(jù)圖丙和圖丁兩次實驗得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯。請你分析造成前后兩個結論不一致的原因:_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用一個燒杯、天平、水，測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。請將他的步驟補充完整。

（1）把托盤天平放在水平臺上，將標尺上的游碼移到_____處，調節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡。

（2）用天平測量小石塊的質量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示，則小石塊的質量為_____g。

（3）如圖所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；C、往燒杯中加水，直到_____，再測出此時燒杯和水的總質量為142g。

（4）計算出小石塊的體積為_____cm3。

（5）用密度公式計算出小石塊的密度為_____kg/m3。

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【題目】早在兩千多年前，墨子就在《墨經》中記錄了小孔成像現(xiàn)象。關于如圖的小孔成像實驗，下列說法正確的是

A. 燭焰經小孔成倒立的虛像

B. 燭焰倒立的像是光的折射形成的

C. 蠟燭靠近小孔，燭焰的像大小不變

D. 燭焰所成的像是光的直線傳播形成的

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【題目】如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ）

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（ ）

A. 5s時，物體通過的路程為2.5m

B. 整個20s時間內，物體的平均速度為0.2m/s

C. 物體在20s內都做勻速直線運動

D. 物體在0～5s時間內的速度比10～20s內的速度大

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