在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F1去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F1去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，改變力的方向，用力F1去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用更大的力F2，去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

（1）實(shí)驗(yàn)中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說(shuō)明 。

（2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的 有關(guān)。

（3）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的 有關(guān)。

（4）由 和 兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)。

（5）此次探究活動(dòng)中用到的方法是（ ）

A．控制變量法 B．物理模型法 C．轉(zhuǎn)換法

（1）力可以改變物體的形狀 （2）作用點(diǎn) （3）方向 （4）甲、丁 （5）A 【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀； （2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)； （3）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)； （4）由甲和丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān) ； （5...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，甲乙兩根外形完全相同的鋼棒，用甲的一端接觸乙的中間，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 若甲、乙相互吸引，則甲、乙均有磁性

B. 若甲、乙相互間沒(méi)有吸引，則甲一定沒(méi)有磁性，乙可能有磁性

C. 若甲、乙相互間沒(méi)有吸引，則甲、乙均沒(méi)有磁性

D. 若甲、乙相互吸引，則甲有磁性乙一定沒(méi)有磁性

B 【解析】【解析】 磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，位于磁體的兩端，磁性最弱的部分在磁體的中間，這個(gè)位置幾乎沒(méi)有磁性． 用甲棒的一端接觸乙棒的中間部分時(shí)，互相吸引，由此可以確定鋼棒甲有磁性，不能確定鋼棒乙有無(wú)磁性；若甲、乙相互間沒(méi)有吸引，則甲一定沒(méi)有磁性，乙可能有磁性． 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選用材料和粗細(xì)相同的金屬絲繞制成的彈簧A、B、C、D和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0，C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)0′，且A、C的橫截面積均為S0，B、D的橫截面積均為S0′。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將彈簧A、B、C、D的上端固定，并分別在彈簧的下端掛相同質(zhì)量的鉤碼，它們各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析比較如圖（a）和（b）或（c）和（d）中彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同，當(dāng)____________________________。

（2）分析比較如圖（a）和（c）或（b）和（d）中彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同，當(dāng)____________________________。

所用拉力、彈簧原長(zhǎng)相同，彈簧橫截面積越大，長(zhǎng)度增加量越大 所用拉力、彈簧橫截面積相同，彈簧原長(zhǎng)越長(zhǎng)，長(zhǎng)度增加量越大 【解析】①分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中的測(cè)力計(jì)可知，它們材料相同，原長(zhǎng)相等，橫截面積不同，△L2大于△L1，故可以得出的結(jié)論是：原長(zhǎng)與材料相同，橫截面積不同的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長(zhǎng)度的增加量不同； ②分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中的測(cè)力計(jì)...

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科目：初中物理 來(lái)源：7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型：單選題

如圖所示，兩匹馬各用1000 N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為( )

A. 2 000 N B. 1 000 N

C. 0 N D. 500 N

B 【解析】彈簧測(cè)力計(jì)的兩端受的力均為1000N，處于靜止?fàn)顟B(tài)，掛鉤一端受的力為1000N，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1000N，故B正確為答案，選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型：單選題

如圖所示，圖中力的作用效果的事例中不是由于彈力造成的是 （ ）

A. 拉力器 B. 跳水時(shí)壓彎跳板 C. 射箭 D. 磁鐵改變鐵球運(yùn)動(dòng)方向

D 【解析】A、人拉彈簧拉力器時(shí)，彈簧變長(zhǎng)發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生彈力，故A不符合題意； B、跳板在人的壓力作用下彎曲，發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生彈力的作用，故B不符合題意； C、拉弓射箭時(shí)，弓發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生彈力作用，故C不符合題意； D、磁鐵對(duì)小球的引力是磁場(chǎng)力，不是彈力，在該事例中不存在彈力，故B符合題意為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 7.1 力 題型：作圖題

力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例（標(biāo)度）畫(huà)出的，它的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點(diǎn)，此即為力的圖示。如圖所示，物體A同時(shí)受到水平向右的拉力F1=40 N和與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60 N的作用。請(qǐng)按照?qǐng)D中力F1的圖示，用相同的比例（標(biāo)度）在圖中畫(huà)出F2的圖示。

【解析】已知標(biāo)度和作用點(diǎn)，而后從F1的作用點(diǎn)，沿水平方向成30°角的斜向右上方的位置，畫(huà)出三段標(biāo)度的長(zhǎng)的線段，表明拉力F2=60N即可，如下圖所示：

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科目：初中物理 來(lái)源：《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 7.1 力 題型：單選題

下列關(guān)于力的敘述正確的是

A. 一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用

B. 任何一個(gè)物體，它一定既是受力物體，也是施力物體

C. 彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用

D. 彼此直接接觸的物體之間不可能有力的作用

B 【解析】A．力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，故A錯(cuò)誤。 B．力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)力必然涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體；因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，所以任何一個(gè)物體，它一定既是受力物體，也是施力物體，故B正確為答案。 C．彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用，比如磁鐵對(duì)鐵塊的吸引，在空中飛行的物體，沒(méi)有和地球接觸，仍受重力的作用。故C錯(cuò)誤。 D...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測(cè)試 題型：綜合題

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看著一顆顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功,小陳同學(xué)心里也興奮極了，他在好友小王的QQ中留言：將來(lái)要是我們能成為宇航員，那該多好�。∥覀円谠虑蛏辖ㄔ炀频�，種植花草，讓月球成為天上人間、真正的香格里拉．那樣的話，我們就可以在月球的土地上快樂(lè)地生活了！我們并肩漫步，親切地自由交談，微風(fēng)佛面，盡情地呼吸著月球上的新鮮空氣，我該有多高興呀！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一蹦就能蹦5m高，我們百米賽跑的速度甚至可以比地球上的賽車(chē)還快．我的質(zhì)量變得那么小，我甚至可以用一只手拉著自己的頭發(fā)就能把自己提起來(lái)！所有的東西都漂浮在空中，像夢(mèng)境一樣．有趣吧！下雨了，我們就裝一杯月亮水喝，那口味肯定很純正！我們?cè)谝巴獬⑻�，周�(chē)笠缰▲B(niǎo)快樂(lè)的歌聲．頭頂是美麗的藍(lán)天白云，腳下是神奇的月球土地，多么令人神往啊！

讓我們一起努力，為了那一天的早日到來(lái)而奮斗，好嗎？

（1）小陳的留言中有多處不符合物理原理或月球上的實(shí)際情況，請(qǐng)你任意找出一處，填在下面的空格中不合理的是：________ ．

理由：________ 

（2）假如有一天你成為國(guó)家“嫦娥計(jì)劃”的總設(shè)計(jì)師，你認(rèn)為在月球上建立永久性的科學(xué)基地，有哪些困難？（任意舉出一項(xiàng)即可） ________

我的質(zhì)量變得那么�。� 質(zhì)量與物體位置無(wú)關(guān) 如何解決宇航員用水的循環(huán)利用 【解析】本題是完全開(kāi)放性試題： （1）不符合物理原理或月球?qū)嶋H的有： ①微風(fēng)拂面；理由：月球上沒(méi)有水也沒(méi)有空氣； ②盡情地呼吸著月球上的新鮮空氣；理由：月球上沒(méi)有水也沒(méi)有空氣； ③我的質(zhì)量變得那么小；理由：質(zhì)量是物體的屬性，與物體位置無(wú)關(guān)； ④我們?cè)谝巴獬�、跳著，周�(chē)笠缰▲B(niǎo)快樂(lè)的歌聲；...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：單選題

擲實(shí)心球是中考體育考試項(xiàng)目之一.擲出去的實(shí)心球從a點(diǎn)出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點(diǎn).則以下說(shuō)法正確的是

A. a、c兩點(diǎn)動(dòng)能相等

B. b、e兩點(diǎn)動(dòng)能均為零

C. d點(diǎn)的機(jī)械能大于e點(diǎn)的機(jī)械能

D. a、b、c三點(diǎn)機(jī)械能相等

C 【解析】擲出去的實(shí)心球從a點(diǎn)出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點(diǎn).由于受到空氣的阻力，所以要克服摩擦做功，機(jī)械能在慢慢減小，最后機(jī)械能為零，所以，a點(diǎn)機(jī)械能最大，e點(diǎn)機(jī)械能最小為零；ABD說(shuō)法都錯(cuò)誤，C說(shuō)法正確。 故選C

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