【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向_______(變化/不變);

(2)為進(jìn)一步驗(yàn)證重力的方向豎直向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是________

(3)建筑工人在蓋房子時(shí),可以用圖示的水平儀R來(lái)檢查所砌的墻面是否水平,當(dāng)AB中空氣泡在AB中間位置時(shí),表示墻面水平。若空氣泡在A端,則表示A端的墻面____(選填“高”或“低”).

【答案】 不變 剪斷細(xì)線,觀察小球下落的方向

【解析】(1)重力的方向始終是豎直向下的,小球A由于受到豎直向下的重力,對(duì)繩子施加了一個(gè)豎直向下的拉力,使繩子處于豎直方向,改變木板的傾角α,可觀察到(2)懸線OA的方向保持不變;若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論,可以剪斷懸線OA,觀察小球的下落情況。

(3)當(dāng)AB中空氣泡在AB中間位置時(shí),表示墻面水平;若空氣泡偏向左側(cè),則表示A端的墻面高,若空氣泡偏向右側(cè),則表示B端的墻面高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有: ①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: . 小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn):

表格

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

結(jié)論

水沸騰過(guò)程中,不斷吸熱,溫度保持℃不變.

方法

實(shí)驗(yàn)中通過(guò)來(lái)說(shuō)明水吸收熱量的多少,運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.

問(wèn)題

再增加燒杯、紅墨水和滴管,可驗(yàn)證“熱運(yùn)動(dòng)和溫度的關(guān)系”;分別在質(zhì)量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量紅墨水,觀察水的顏色變化快慢.設(shè)計(jì)記錄表格:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3


(2)探究光的反射定律:

過(guò)程
方法

如圖,讓一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn),把紙板NOF向后折,在NOF面上(填“能”或“不能”)觀察到反射光線.這說(shuō)明:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在 . 運(yùn)用的科學(xué)方法是法.

問(wèn)題
結(jié)論

如圖,a、b是兩只相同的蠟燭,當(dāng)b與a的像完全重合時(shí),移去b換上光屏,光屏上觀察不到像,說(shuō)明a的像是(填“實(shí)像”或“虛像”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí),小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)于這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究目的,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A. A實(shí)驗(yàn)是研究聲音不能在真空中傳播的,聲音的傳播需要介質(zhì)

B. B實(shí)驗(yàn)是研究音調(diào)與聲源長(zhǎng)短關(guān)系的,長(zhǎng)度越短音調(diào)越高

C. C實(shí)驗(yàn)是研究聲音是由聲源振動(dòng)產(chǎn)生的,音叉放入水中是為了放大音叉的振動(dòng)

D. D實(shí)驗(yàn)是研究聲音的響度與振動(dòng)頻率關(guān)系的,頻率越快響度越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)按照?qǐng)D所示的電路測(cè)定小燈泡的電功率,閉合開(kāi)關(guān)S后,他觀察到小燈泡不發(fā)光,但電流表、電壓表指針有偏轉(zhuǎn).以下判斷正確的是( 。
A.燈泡被短路
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡與燈座接觸不良
D.燈泡的實(shí)際功率比額定功率小得多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.兩同學(xué)在0~10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且乙運(yùn)動(dòng)較快

B.兩同學(xué)在15s末相遇,且0~15s內(nèi)通過(guò)的路程相等

C.在10~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動(dòng)

D.在0~20s內(nèi),乙同學(xué)的平均速度為10m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中方框內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處電子表的顯示.

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量________(填路程時(shí)間)是造成的誤差.

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=________cm;tBC=________s;VAC=________m/s.

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏________(填”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明坐在一列從揚(yáng)州開(kāi)往啟東的動(dòng)車上,看到窗外的樹(shù)向后退,他是以為參照物的.小明想測(cè)動(dòng)車的速度.在路上動(dòng)車通過(guò)一座大橋,已知大橋長(zhǎng)1000m,小明從上橋到離開(kāi)橋,小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20s,則動(dòng)車速度是m/s,已知車長(zhǎng)150m,則動(dòng)車全部通過(guò)大橋所行駛的路程是m,所需要的時(shí)間是s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水,將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中,待AB靜止時(shí),三個(gè)容器中木塊下表面所受的壓強(qiáng)相比較,正確的是( )

A. PPP B. P=PP

C. PP=P D. P=P=P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案