2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軌道近地點約200千米，遠地點約3599千米，如圖是北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能不變，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是（ ）

A. 勢能增加、動能減小、速度減小 B. 勢能減小、動能增加、速度增加

C. 勢能減小、動能增加、速度不變 D. 勢能不變、動能不變、速度不變

B 【解析】地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動過程中，機械能守恒，且質(zhì)量不變，遠地點的相對距離最大，勢能最大，近地點的相對距離最小，勢能最小。衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大，而相對距離減小，故勢能減小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理 7.2 力的合成同步練習(xí)題 題型：單選題

有關(guān)合力概念錯誤的是

A. 合力是從力的效果上考慮的 B. 合力總比分力大

C. 合力可以小于任何一個分力 D. 考慮合力時就不用再考慮各分力了

B 【解析】A．合力是從力的作用效果上考慮的，如果一個力對物體的作用效果與幾個力同時對物體作用的效果相同，那么這個力就叫做那幾個力的合力，故A正確。 B．當兩個力方向相同時，合力等于兩分力之和，合力大于每一個分力。若兩個力方向相反，合力等于兩分力之差，合力可能小于最小分力，故B錯誤，符合題意為答案。 C．若兩個力方向相反，合力等于兩分力之差，合力可能小于任何一個分力，故C正確。 ...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第三章 聲的世界 單元檢測題 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法中正確的是

A. 即使物體在振動，我們也不一定能聽到聲音

B. 我們能區(qū)別不同的人說話的聲音。那是因為他們的音調(diào)不同

C. 聲音在空氣中的傳播速度大于在其他常見物質(zhì)中的傳播速度

D. 樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲

A 【解析】解答：A. 振動一定能產(chǎn)生聲音，但是如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，就不會被聽到，該選項說法正確；B. 我們能區(qū)別不同的人說話的聲音，只是因為他們的音色不同，該選項說法不正確；C. 聲音在空氣中的傳播速度比在固體和液體中都慢，該選項說法不正確；D. 樂器發(fā)出的聲音雖然動聽，如果打擾了人們的休息和工作，就屬于噪音，該選項說法不正確。 故選A.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型：實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向______邊旋一些（選填“左“或“右”）。

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第________組實驗更好，理由是________________________________。

右 二 方便從杠桿上讀取力臂 【解析】（1）杠桿重心右移應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響． （2）力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，因此第二組實驗設(shè)計的好，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，力臂直接從杠桿上直接讀取。 故答案為： (1). ...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型：單選題

如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則（ ）

A. F甲>F乙，因為甲方法的動力臂長 B. F甲< F乙，因為乙方法的阻力臂長

C. F甲> F乙，因為乙方法時阻力臂短 D. F甲= F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍

D 【解析】兩次抬起水泥板時的情況如圖所示： 在上述兩種情況下，動力克服的都是水泥板的重力，對于形狀規(guī)則質(zhì)地均勻的物體，其重心都在其幾何中心上，所以阻力臂都等于動力臂的二分之一．因為，所以．所以前后兩次所用的力相同． 故選D．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十章 機械與人單元檢測題 題型：單選題

如圖5所示，小虎同學(xué)用滑輪組勻速提起重600N的物體。如果不計摩擦力、動滑輪重力和繩子重力，則小虎同學(xué)對繩子的拉力應(yīng)為（ ）

A. 600N B. 400N C. 300N D. 200N

C 【解析】從圖可知，承擔物重繩子的股數(shù)n=2，而不計摩擦力、動滑輪重力和繩子重力，而G=600N，∴小虎同學(xué)對繩子的拉力為：． 故選C．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章 力與運動單元測試卷 題型：實驗題

如圖是探究“摩擦力對物體運動影響”的實驗裝置示意圖，其實驗過程用到了許多科學(xué)方法。

(1)怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢？

方法是：把小車放在同一斜面的___________________，使其由靜止開始下滑。

(2)怎樣反映“摩擦力”對“物體運動的影響”呢？

方法是：比較小車在不同表面上運動的距離或__________________________。

(3)怎樣得出“小車不受力的作用時的運動狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即如果小車運動時不受摩擦力的作用，那么小車將________________________。

同一高度(同一位置) 速度改變的快慢 保持勻速直線運動 【解析】(1)小車從高處滑下，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，要保證速度相同，則只要小車到達平面時的動能相同就可以，那么則需要將小車放置在斜面的同一高度，使小車的重力勢能相同，則小車滑下時的動能相同，速度相同。(2)摩擦力對物體的運動具有阻礙作用，滑行的小車受到的摩擦力越大，速度改變得越快，滑行的距離越小，因此可以從速度改變的快慢來反映受到摩擦力的...

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科目：初中物理 來源：人教版 初中物理 八年級下冊 第8章 運動和力 單元測試 題型：實驗題

小慧同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。

（1）如圖所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，其目的是____；此時彈簧測力計的示數(shù)為___N。

（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的____，重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像__________。

（4）分析圖像可得結(jié)論：____________________。

（5）若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將____。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

使拉力大小與滑動摩擦力大小相等 1.8 壓力 在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小成正比 不變 【解析】（1）實驗過程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法，即：沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動，此時運動鞋受平衡力，所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大�。畧D中彈簧測力計的分度值是0.2N，指針指在1N后面第9個小格上，因此讀數(shù)是1.8N． （2）實驗中，不斷往鞋子里添加砝碼并均勻...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 第十章 浮力 單元檢測題 題型：單選題

下列各種說法中，正確的是

A. 風(fēng)箏是靠空氣的浮力上升的

B. 水下的潛水艇，下潛越深受到的浮力越大

C. 氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度

D. 同一支密度計漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同

C 【解析】解答：A. 風(fēng)箏是利用流體壓強產(chǎn)生的升力升空的，所以該選項不正確。B. 水下的潛水艇，下潛過程中排開水的密度不變，排開液體的體積不變，因此所受浮力保持不變，所以該選項不正確。C. 氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度，氣球受浮力作用而上升，所以該選項正確。D. 同一支密度計漂浮在不同液體中總處于漂浮狀態(tài)，所受浮力大小不變，所以該選項不正確。 故選C.

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同步練習(xí)冊答案