4．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖甲，安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)B（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保用外焰加熱．
（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖①（①/②）是沸騰時(shí)的情況．
（3）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
時(shí)間/min012345678
水溫/℃9092949898989898
（4）由表格中的數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為98℃，說明當(dāng)時(shí)的大氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（5）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可）水的質(zhì)量過大．
（6）如下圖F甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸．現(xiàn)用酒精燈給甲容器加熱，則經(jīng)過一段時(shí)間后，甲容器內(nèi)的水會(huì)沸騰，乙試管內(nèi)的水會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰．

分析 （1）探究水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，安裝實(shí)驗(yàn)裝時(shí)，從下到上依次安裝各裝置；
（2）要解決此題，需要掌握水沸騰時(shí)和沸騰前現(xiàn)象：沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減�。�
（3）溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)；
（4）①要知道沸點(diǎn)是液體沸騰時(shí)的溫度，并且液體在沸騰過程中溫度保持不變
②水的沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100℃，水的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高，隨氣壓的降低而降低．
（5）沸騰實(shí)驗(yàn)中影響加熱時(shí)間的因素：水的多少、水初溫的高低、酒精燈火焰的大小、燒杯是否加蓋等；
（6）液體沸騰有兩個(gè)必要條件：①達(dá)到沸點(diǎn)，②繼續(xù)吸熱，當(dāng)兩個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)即可沸騰；
液面上的壓強(qiáng)越高，液體的沸點(diǎn)越高，反之，氣壓越低，液體的沸點(diǎn)越低

解答 解：（1）組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的B部分，使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的A部分，這樣可以避免重復(fù)調(diào)整；
（2）①圖中氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象．②圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象．
（3）溫度計(jì)的每一個(gè)大格代表1℃，每一個(gè)小格代表0.1℃，由圖乙可知，第3min時(shí)水的溫度是96℃；
（4）①由表格中數(shù)據(jù)知，從4到8分鐘，水的溫度保持98℃不變，所以此時(shí)水處于沸騰狀態(tài)，沸點(diǎn)是98℃．
②由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃，根據(jù)水的沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系，水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)水面的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（5）由圖知，燒杯已加蓋，從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，可能是由于水量多或水的初溫低或酒精燈火焰小造成的．
（6）甲容器是密封的，給甲容器加熱，經(jīng)過一段時(shí)間后，甲容器水面上的氣壓增大，沸點(diǎn)升高；
乙試管的水從甲容器的水吸收熱量，溫度升高，當(dāng)達(dá)到水的沸點(diǎn)時(shí)就會(huì)沸騰，而此時(shí)甲容器的水還不能沸騰，但經(jīng)過一段時(shí)間后，甲容器的水也到達(dá)沸點(diǎn)，也會(huì)沸騰．
故答案為：（1）B；確保用外焰加熱；（2）②；（3）96；（4）98；＜；（5）水的質(zhì)量過大；（6）會(huì)；會(huì)．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了溫度計(jì)的使用，沸騰及其條件以及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，安裝實(shí)驗(yàn)裝時(shí)的順序等．對(duì)于水的沸騰實(shí)驗(yàn)，這些都是應(yīng)該掌握的內(nèi)容，是一道很好的實(shí)驗(yàn)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示電路，電源的電壓為3V，則開關(guān)S斷開時(shí)和閉合時(shí)電壓表的示數(shù)能分別為（　�。�
A．0V、1VB．3V、1VC．3V、2VD．1V、2V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計(jì)插在沙子中．用力晃動(dòng)試管十余下，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高，說明沙子的內(nèi)能增大，這是通過做功方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．近幾年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購(gòu)置稅減半”、“以舊換新”等政策，極大的促進(jìn)了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小明的爸爸最近也購(gòu)買了一輛轎車．小明利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)汽車進(jìn)行了一系列探索與研究活動(dòng)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
速度/（km•h-1）406080100120
制動(dòng)距離/m8183250
（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來幫助它散熱，主要是利用了水的比熱容較大的特點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖甲所示的圖表，請(qǐng)根據(jù)給出的信息，計(jì)算完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得多少的能量？這些能量能產(chǎn)生多少有用功？（汽油的熱值為4.6×107J/kg）（寫出計(jì)算過程）
（3）若轎車以80kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變，運(yùn)動(dòng)的速度υ與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．則在0～5s時(shí)間內(nèi)，轎車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)外做功多少J？（寫出計(jì)算過程）
（4）汽車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒m質(zhì)量的汽油，產(chǎn)生的牽引力為F，熱機(jī)的效率是η，能使汽車前進(jìn)的距離s為$\frac{mqη}{F}$（用前面給出物理量的符號(hào)表示距離，汽油的熱值在本小題中用q表示）
（5）通過測(cè)量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離（即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如表所示：根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車速度為120km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是72m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿：（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（每個(gè)鉤碼重 lN）．

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測(cè)量力臂大小，因此他把杠桿右端的平衡螺母調(diào)到最右邊，但是杠桿仍然不能水平平衡，接下來他應(yīng)該把左端的平衡螺母往右調(diào)．
（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，作為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1 L1=F2 L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1 L1=F2 L2．但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是實(shí)驗(yàn)只做了一次，無法尋找規(guī)律．
（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是3.3N．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受杠桿重力的影響．
（5）小明又把彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)固定，只改變測(cè)力計(jì)與水平方向的角度θ，則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是B

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列距離不能用聲波來測(cè)量的是（　�。�
A．海的深度B．很長(zhǎng)的鋼管的長(zhǎng)度
C．地球到月球之間的距離D．相距很遠(yuǎn)的兩高山之間的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．質(zhì)量和初溫都相同的銅塊和水，分別放出相等的熱量后，將銅塊迅速投入水中，已知銅的比熱容小于水的比熱容，此時(shí)將會(huì)出現(xiàn)（　　）
A．銅塊將熱量傳遞給水B．水將熱量傳遞給銅塊
C．銅塊和水不發(fā)生熱傳遞D．水將溫度傳給銅塊

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．近幾年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購(gòu)置稅減半”、“以舊換新”等政策，極大的促進(jìn)了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小明的爸爸最近也購(gòu)買了一輛轎車．小明利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)汽車進(jìn)行了一系列探索與研究活動(dòng)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 
速度/（km•h-1） 20 40 60 80 100 120 
制動(dòng)距離/m 2 8 18 32 50  
（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來幫助它散熱，主要是利用了水的比熱容較大的特點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖甲所示的圖，請(qǐng)根據(jù)給出的信息，計(jì)算完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得多少J的能量，這些能量能產(chǎn)生多少J的有用功．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）（寫出計(jì)算過程）
（3）若轎車以60kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變，運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．則在0～5s時(shí)間內(nèi)，轎車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)外做功多少J？轎車在運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力是多少？（寫出計(jì)算過程）
（4）汽車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為F，則燃燒m質(zhì)量的汽油，能使汽車前進(jìn)的距離s為$\frac{0.35qm}{F}$（用前面給出物理量的符號(hào)表示距離，汽油的熱值在本小題中用q表示）
（5）通過測(cè)量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離（即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如表丙所示：根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車速度為120km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是72m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．將一電阻接到電壓為6V的電路中，流過它的電流為0.5A，則該電阻的阻值為12Ω；若將接在它兩端的電壓再增加2V，它的電阻值將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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