13.按圖1所示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗.所用器材有:標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關及導線若干.

(1)某學生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關后會造成D.(填選項前的字母)
A.電流表燒壞      B.電壓表燒壞
C.小電燈燒壞     D.小電燈不亮
(2)另一學生按電路圖正確連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最右端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導線連接完好,則電路故障是:小電燈斷路.排除該故障換用新元件后,閉合開關時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學生在操作過程中的不當之處是:閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處.
(3)小明同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為1.14W,還可得出關于燈絲電阻的結論是:燈絲電阻隨溫度的升高而增大;②當小電燈正常工作時,連入電路的滑動變阻器的阻值為7.33Ω.
(4)若電壓表的0~15V量程已損壞,只能使用0~3V量程,其它器材不變,如何測出小電燈的額定功率?①圖2在虛線框中畫出測量電路圖;②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數(shù)據(jù),估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為4.7Ω~12Ω.

分析 (1)電壓表的電阻很大,故把電流表與電壓表的位置交換連接后,電路中的電流很小;
(2)根據(jù)電路圖可知,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,電路為燈泡的基本電路,根據(jù)燈泡的是否發(fā)光和電壓表的示數(shù)確定電路故障;
開關閉合后,燈閃亮一下后立即熄滅,說明電路電流太大,電路電阻太小造成的,原因可能是閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處;
(3)①當燈泡兩端電壓為額定電壓時,燈泡的實際功率等于燈泡的額定功率;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
②燈泡正常發(fā)光時,與燈泡串聯(lián)的滑動變阻器電壓為6V-3.8V=2.2V,則根據(jù)歐姆定律即可求出滑動變阻器連入電路的阻值;
(4)0~15V量程已損壞,而燈泡額定電壓為3.8V,超過電壓表的另一量程0~3V;電源電壓是6V,燈泡正常發(fā)光時,與燈泡串聯(lián)的滑動變阻器電壓為6V-3.8V=2.2V,小于電壓表量程0~3V,因此可以用電壓表測滑動變阻器電壓,以便間接測量燈泡電壓,據(jù)此設計電路圖;
滑動變阻器兩端的電壓允許的范圍為1.5V~3V,滑動變阻器的電流與燈泡對應電壓時的電流相同,故可求出滑動變阻器的阻值范圍.

解答 解:(1)把電流表與電壓表的位置交換連接后,電壓表串聯(lián)在電路中,電路中電阻較大,電流較小,故燈泡不亮,選D;
(2)閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,電路為燈泡的基本電路,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù),說明電路故障為斷路,并且電壓表與電源兩極相連,故小電燈斷路;
開關時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學生在操作過程中的不當之處是:閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處;
(3))①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
由表中數(shù)據(jù)及R=$\frac{U}{I}$可知,隨小電燈電壓的增大,小電燈電阻變大,這是因為:隨電壓增大、電流隨之增大,小電燈的實際功率P=UI也增大,燈的溫度升高,由此可見:燈絲電阻隨溫度的升高而增大;
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當小電燈正常工作時,電流為I=0.3A,滑動變阻器兩端電壓為U2=U-U=6V-3.8V=2.2V,則根據(jù)歐姆定律得連入電路的阻值R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{2.2V}{0.3A}$≈7.33Ω.
(4)①電壓表大量程損壞,可將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),接線選用小量程,當電壓表示數(shù)為2.2V時,可使燈泡正常工作;電路圖設計如下:

②當燈泡兩端電壓為4.5V時,滑動變阻器的電壓U=6V-4.5V=1.5V,經(jīng)過滑動變阻器的電流與燈泡電流相同且為0.32A,此時滑動變阻器的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.32A}$≈4.7Ω;
當滑動變阻器兩端電壓達到電壓表量程最大值3V時,燈泡兩端電壓也為3V,此時經(jīng)過滑動變阻器的電流與燈泡電流同為0.25A,此時滑動變阻器的電阻
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.25A}$=12Ω;
故滑動變阻器接入電路的電阻范圍:4.7Ω~12Ω.
故答案為:
(1)D;
(2)小電燈斷路;閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處;
(3)①1.14;燈絲電阻隨溫度的升高而增大;②7.33;
(4)①如上圖所示;②4.7;12.

點評 本題考查了故障分析、求功率、求電阻阻值、設計實驗電路圖等問題,最后一問求滑動變阻器接入電路的阻值范圍有一定難度;解題時要認真、細心答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)手持一個凸透鏡,在室內(nèi)的白墻和窗戶之間移動(靠墻近些),移到某個位置時,窗戶外的景物能在墻上成一個倒立、縮小的實像(填像的三個性質(zhì)).這個現(xiàn)象啟發(fā)我們,陰天可以用電燈泡發(fā)出的光替代太陽光估測凸透鏡的焦距.
(2)在天安門廣場某處,小麗想拍攝天安門城樓的全景,但發(fā)現(xiàn)在該位置只能從取景框中看到城樓的一部分.為了能拍攝到天安門城樓的全景,小麗應該向遠離(“靠近”、“遠離”) 天安門城樓的方向移動,同時將鏡頭往后縮(“前伸”、“后縮”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.家庭室內(nèi)裝修要用到某種液體乙烯材料和三混粉,工人師傅使用加熱與攪拌為一體的用電器,下圖是該用電器的工作原理圖.先在室溫下把液體乙烯材料放入容器中,溫控旋轉開關接ab開始加熱,發(fā)光二極管L正常發(fā)光,當液體溫度達到70℃;溫控旋轉開關自動接cd,發(fā)光二極管熄滅,電動機起動,再倒入三混粉在容器中保溫攪拌,攪拌均勻后,涂抹到墻壁上使之更加平滑牢固.旋轉開關接ab時電路消耗的總功率為1522W,旋轉開關接cd時電路消耗的總功率為1200W,電動機正常工作的功率為1100W,發(fā)光二極管L規(guī)格為“2V  0.2W”,R1是加熱電熱絲,R2是保溫電熱絲,R0為保護發(fā)光二極管正常工作的限流電阻.(忽略溫度對電阻的影響)

(1)用電器正常工作時,求保溫電熱絲R2的電阻值.
(2)液體乙烯材料質(zhì)量為6kg,初溫為20℃,求溫控旋轉開關接ab開始加熱到剛接cd時,液體乙烯材料吸收了多少熱量[c=1.8×103J/(kg•℃)]
(3)溫控旋轉開關接ab開始加熱到剛接cd時,電路正常工作了6分40秒,該過程中加熱電熱絲產(chǎn)生的熱量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖.其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器標有“10Ω 1A”.

(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整;
(2)小明同學連接好電路后,閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,這表明他在閉合開關前沒有把變阻器滑片處于接入電路阻值最大位置;
(3)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的時數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為0.75W.若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應向A端移動;
(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如下圖所示,通過圖象發(fā)現(xiàn)隨溫度升高,燈絲的電阻變大;(填“變大”“變小”或“不變”)
(5)有一位同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)變小.試分析原因:電壓表測變阻器的電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時電阻約為10Ω.
(1)電路中使用滑動變阻器的主要目的是改變燈泡兩端的電壓.
(2)該組同學連接好電路,檢查無誤后,閉合開關,并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V,其原因可能是滑動變阻器最大電阻值太。
(3)從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是0.625W.
實驗
次數(shù)
電壓/V電流/A
13.00.28
22.50.25
31.70.18
(4)細心的同學觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),雖然是同一燈泡,但歐姆定律算出每次燈泡的電阻不一樣,請你分析其原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小紅為了探究物體振動發(fā)聲的音調(diào)與物體本身哪些因素有關,她選擇了如表的無根琴弦,如圖所示,將A、B、C、D、E固定在一平木板上,其中A、B、C、E的松緊程度一樣,D稍為松弛一些,其探究步驟如下:
  琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫街面積/mm2
 A 銅 40 0.7
 B 銅 40 0.3
 C 銅 30 0.3
 D 銅 30 0.3
 E 尼龍絲  400.7 
(1)用同樣的力拔動銅絲A和B,發(fā)現(xiàn)撥動B銅絲時的音調(diào)高,得出了結論:在弦的松緊度、材料、長度相同時,發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的粗細有關.
(2)為了探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的長度有關時,他應用同樣大小的力光后撥動B和C兩根鋼絲.
(3)先后用同樣大小的力撥動銅絲C和D,發(fā)現(xiàn)發(fā)出不同的音調(diào),可以得出相應的結論是:在弦的材料、長度、粗細相同時發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的松緊度有關.
(4)如果選擇弦A與E是為了探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的材料有關.
(5)在上述探究過程中,總要控制某些因素不變,進而尋找出另外一些因素的關系,這種研究方法叫做控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示的實驗器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動時燈泡變亮.
①.按要求連接實物圖,并在右邊虛線框中畫出電路圖

②連接電路時開在應處于斷開狀態(tài),變阻器的滑片應處于A端(A或B).
③滑片P向左移動時,電流表示數(shù)變大,燈泡亮度變亮(填“變亮”、“變暗”或“不變”)
④若閉合開關燈不亮,但電壓表示數(shù)約等于電源電壓,此時故障可能是燈泡斷路;如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因為滑動變阻器的下面接線柱同時接入電路;如移動滑片P發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大時,電流表示數(shù)變小,則故障可能是電壓表與變阻器并聯(lián)了,如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是將與電源正負兩極相連的導線互換一下連接.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.一臺柴油機的轉速為3600R/min,則在1s內(nèi)柴油機對外做功的次數(shù)是(  )
A.120次B.60次C.30次D.20次

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.同一型號的兩個燈泡串聯(lián)在電路中會一樣亮嗎?小明在進行電學實驗時發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象.實驗時,小明將兩個型號為“12V  25W”的燈泡L1和L2接到12V電源上,組成如圖甲所示的電路并進行如下操作:
①首先,斷開開關S1,閉合開關S2,發(fā)現(xiàn)兩個燈泡一起變亮,亮度相同;
②接著,保持閉合開關S2,再閉合開關S1,發(fā)現(xiàn)燈泡L1因短路而熄滅,燈泡L2變得更亮;
③等到L1熄滅一段時間后,又斷開開關S1,發(fā)現(xiàn)L2的亮度逐漸減弱,而L1逐漸亮起來,過了一會兒兩個燈泡達到一樣的亮度.
為什么步驟③中會出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢?小明猜想可能是因為燈泡兩端電壓變化后,造成燈絲電阻變化所致.為了檢驗自己的猜想是否正確,小明取其中一個燈泡,重新設計電路,將開關閉合后,測得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流,實驗數(shù)據(jù)如表所示:
U/V0124681011
I/A00.710.941.271.551.802.032.14
(1)分析表中數(shù)據(jù),判斷當小燈泡兩端電壓變化后燈絲的電阻是否改變?如果燈絲電阻改變,其原因是什么?改變;電壓增加時,電流隨之增大,溫度升高,導致電阻變大.
(2)在操作③這個步驟中,為何開關S1剛斷開時,L1較暗而L2較亮?請作出合理的解釋:在操作③這個步驟中,由于燈L2一直處于通電狀態(tài),溫度較高,相應的電阻也較大,當開關S1斷開時,燈L1與燈L2串聯(lián)在電路中,開始時L1的即時電阻比L2的電阻小,故L2分得的電壓相應也要大,隨著通電時間的增加,最終兩燈電阻相等,亮度也就相等了.
(3)在操作③這個步驟中,當兩個燈泡達到一樣的亮度后,電路消耗的總功率是18.6W.
(4)圖中乙、丙兩個電路均可用來測量燈泡的電流和電壓值,小明為了證實自己的猜想,實驗時采用的應是乙、丙中哪一個電路,并簡述理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案