【題目】下列現(xiàn)象中屬于液化的是（ ）

A. 早晨有濃霧

B. 冬天寒冷的早晨，室外物體上常常掛著一層霜

C. 冰受熱變成水

D. 灑在地面上的水干了

【答案】A

【解析】試題分析：熔化是物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；凝固是物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；汽化是物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；液化是物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；升華是物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；凝華是物質從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)．

解：A、霧是水蒸氣的液化過程．符合題意．

B、霜是水蒸氣的凝華過程．不符合題意．

C、冰變成水是熔化過程．不符合題意．

D、灑在地面上的水干了，是汽化過程．不符合題意．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2010年2月13日，第21屆冬奧會在加拿大溫哥華舉行．無舵雪橇的最高時速可達140km，是冬奧會上最驚險刺激的比賽項目之一．我們在看電視轉播時，雖然運動員總沒有離開小小的電視屏幕，但總能感覺他如同飛人（如圖所示），這是因為我們所選取的參照物是（ ）

A．電視屏幕

B．雪橇

C．比賽場上的觀眾或冰道

D．我們自己

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】表示電流做功快慢的物理量是（ ）

A. 電流 B. 電壓 C. 電功 D. 電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上海到南京的T722次特快列車運行時刻表如右．根據(jù)表回答問題：

（1）看表可知上海到蘇州用了 小時，路程是 Km？

（2）列車由上海至南京的平均速度；

上海

蘇州

常州

南京

到站時間

09：30

10：15

11：00

發(fā)車時間

09：00

09：35

10：20

里程/km

0

84

165

300

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上海地區(qū)家用照明電路的電壓為 伏，白熾燈與它控制的電鍵之間是 連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），使用的家用電器越多，電路中的總電流越 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖．實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．

（1）實驗中是通過觀察 ，比較金屬球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大��；要研究物體的動能跟質量的關系，就要改變物體的質量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用 ，并讓它們從 沿斜面靜止滑下．

（2）某同學利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質量”的關系，將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下，記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離s/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，該同學得出“物體的動能大小與質量無關”，你認為實驗結論與物理事實是否相符？ （選填：相符或不相符）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 ．

（3）質量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：

表一（鋼球撞擊時的速度v=8cm/s） 表二（鋼球質量為m=100g）

序號

鋼球質量m/g

木塊滑行距離s/cm

序號

鋼球撞擊速度v/cm/s

木塊滑行距離s/cm

1

100

10

1

8

10

2

200

20

2

16

40

3

300

30

3

24

90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得 對物體的動能影響較大，依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止，l2是F2的力臂，畫出F1的力臂和力F2；

（2）畫出使杠桿AB在圖2所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向．

（3）圖3中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請畫出最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究動能大小與質量、速度的關系”實驗中，小明的實驗設計方案是：讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠，如圖所示．

（1）小明設計的實驗是探究小球的動能大小與 的關系．

（2）讓小球從不同高度滑下是為了 ．

（3）實驗中通過觀察 來比較動能大小的．

（4）此實驗得出的結論是 ．

（5）假如圖中的水平面絕對光滑，則用圖中裝置 （選填“能”或“不能”）進行探究動能大小的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，下列能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（ ）

A． B． C． D．

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