15．在北京南站和青島之間的鐵路線長約為819km，火車運行時間約為4h50min，火車運行平均速度約為（　�。�
A．170km/hB．182km/hC．204km/hD．234km/h

分析 知道北京南站和青島之間的鐵路線長以及火車運行時間，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出火車運行平均速度，然后與選項相比較得出答案．

解答 解：北京南站和青島之間的鐵路線長s=819km，火車運行時間t=4h50min=$\frac{29}{6}$h，
則火車運行平均速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{819km}{\frac{29}{6}h}$≈169.4km/h，
由選項可知，與之接近的為170km/h．
故選A．

點評 本題考查了平均速度的計算，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場舞的人要把音量調(diào)小一些等．這些措施的共同目的是減小噪聲污染；課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖的共享單車體現(xiàn)了低碳、環(huán)保的現(xiàn)代理念，它緩解了城市交通擁堵和污染的問題．人們使用共享單車時，只要用手機掃描單車的二維碼，單車信息便會通過電磁波傳輸?shù)椒⻊?wù)器，進(jìn)而獲取解鎖密碼開鎖；單車輪胎上做有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．對以下情景或物理實驗解釋正確的是（　�。�
A．
“套圈”離手后能繼續(xù)運動，說明：人的手具有慣性
B．
兩船同時向左、向右運動說明：物體間力的作用是平衡的
C．
同一物體在同一接觸面上，在水平拉力的作用下向右運動，比較三個力的大小可知；F丙一定最大
D．
對硬幣吹氣使它“跳桿”說明：硬幣上方的氣體流速變大，壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．已知木箱的質(zhì)量m=40kg，g取10N/kg

（1）木箱平放在水平地面上，如圖甲圖所示，求出木箱的重力：
（2）請在圖乙中畫出木箱放在水平地面時的受力示意圖（以圓點代表木箱）
（3）把木箱放在斜面上，人對木箱施加75N的拉力，10s內(nèi)使木箱沿著斜面從底端勻速運動到5m長的斜面頂端，斜面高0.5m（如圖丙）．
求：①拉力做功的功率；②斜面的機械效率；③木箱運動過程中受到的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．（2）探究水的沸騰：
器材鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計
數(shù)據(jù)表格
時間/min012345678
溫度/℃909295989999999999
結(jié)論水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．畫出水沸騰的溫度隨時間的變化圖象．
方法通過加熱時間來反映吸收熱量的多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．
問題討論添加一塊冷玻璃片，來驗證降低溫度使氣體液化，具體得做法是：把玻璃片放在燒杯口，會發(fā)現(xiàn)玻璃上有水珠產(chǎn)生，且玻璃片的溫度升高，從而說明氣體放熱液化

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．綜合問答--旅游時的情景：
小雨暑假去嶗山游玩，跑步上山時，腳遇山石，人差點被絆倒．在半山腰遇到一水池，感覺池水較淺，下水一試方知較深．爬到山頂，滿身是汗，山風(fēng)一吹，渾身發(fā)涼．
請你用“****（開頭4個字）…****（結(jié)尾4個字）”將你選擇的內(nèi)容寫出來，并用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋．
感覺池水…方知較深：是由于光在水面處發(fā)生光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象，看起來水變淺了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2017年2月25日，被稱為“藍(lán)海豚”和“金鳳凰”的CRH-0503和CRH-0207列車實現(xiàn)重聯(lián)運行，這在國際尚屬首創(chuàng)．如圖所示，兩列列車不僅機械掛鉤相聯(lián)，它們內(nèi)部電氣車鉤也完成聯(lián)掛，司機在一個駕駛室內(nèi)，同時操作兩列列車高速前進(jìn)，此時以“藍(lán)海豚”為參照物，“金鳳凰”是靜止（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖，實心鉛球從平底沖上一粗糙斜面，請在圖中作出鉛球受到的重力和摩擦力的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案