分析 (1)減弱噪聲噪聲污染主要從三種方式上來進(jìn)行:一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在接收處減弱;
(2)擴(kuò)音器是一個(gè)能夠改變聲音大小的設(shè)備;聲音的響度指的是聲音的大。
解答 解:
(1)城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些,都是為了減小噪聲污染.
(2)聲音經(jīng)過擴(kuò)音器后響度變大,所以課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課,它的主要目的是為了改變聲音的響度.
故答案為:減小噪聲污染;響度.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了減小噪聲污染的方法、提高響度的方法,與實(shí)際生活密切聯(lián)系.要求平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),要多聯(lián)系生活、多解釋,提高分析解決問題的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p甲>p乙,F(xiàn)甲=F乙 | B. | p甲<p乙,ρ乙>ρ甲 | C. | p甲>p乙,ρ乙<ρ甲 | D. | p甲=p乙,F(xiàn)甲=F乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)溫槍能進(jìn)行體溫測(cè)量--利用了紅外線的熱效應(yīng) | |
B. | 太陽光通過三棱鏡后形成的彩色光帶--光的色散 | |
C. | 從不同方向都能看到桌面上的蘋果--光的直線傳播 | |
D. | 從岸上看見湖中的游魚--光的折射形成的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白熾燈的燈絲 | B. | 遠(yuǎn)距離輸電線 | ||
C. | 電吹風(fēng)的電熱絲 | D. | 滑動(dòng)變阻器的電阻線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 170km/h | B. | 182km/h | C. | 204km/h | D. | 234km/h |
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