12.在水平桌面上,有兩個相同圓柱形容器,內(nèi)盛相等質(zhì)量、相同密度的鹽水.將體積相等的小鉛球和平底小鐵圓柱體置于鹽水中,如圖所示,鉛球和鐵球在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2,鹽水對容器底部壓強分別為p1和p2,則( �。�
A.F1<F2    p1>p2B.F1=F2    p1>p2C.F1=F2    p1=p2D.F1>F2   p1=p2

分析 (1)浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體的重力;
(2)根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可比較對容器底部的壓強大小關系.

解答 解:(1)小鉛球和平底小鐵圓柱的體積相等,因為鉛的密度大于鐵的密度,所以根據(jù)公式G=mg=ρVg得,鉛球的質(zhì)量大于平底小鐵圓柱的重力,浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體的重力,所以鉛球受到的浮力F1和大于鐵圓柱體受到的浮力F2
(2)圖中所示甲乙中鹽水的深度h相同,根據(jù)液體壓強公式p=ρgh得鹽水對容器底部的壓強p1=p2
故選:D.

點評 本題考查了學生對液體壓強公式、物體浮沉條件的掌握和運用,本題關鍵:一是知道物體密度小于液體密度時物體漂浮,物體密度等于液體密度時物體懸��;二是影響液體壓強的因素是液體密度和液體深度.

練習冊系列答案
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2.如果沒有重力,下列情況不可能發(fā)生的是(  )
A.河水不在流動B.物體失去質(zhì)量
C.雨雪不能落到地上D.人一跳起來就再也回不到地球了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.把酒精和水在試管中混合后,用手上下顛倒幾次,發(fā)現(xiàn)總體積變小,該實驗直接說明了分子間存在間隙;春天,校園里充滿了花香,這是擴散現(xiàn)象,說明了分子不停地做無規(guī)則運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,在探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關的實驗中:
(1)圖甲所示的儀器叫做壓強計.
(2)將圖甲所示儀器中扎有橡皮膜的金屬盒放入液體中時,可以看出該儀器U形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差,這表明液體內(nèi)部存在壓強.
(3)由圖乙和圖丙的探究可知:液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關;由圖乙和圖丁的探究可知:液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關.
(4)通過進一步探究,還會發(fā)現(xiàn)同種液體在同一深度各處、各個方向的壓強大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.工程載重汽車裝有許多車輪,是為了減小汽車對地面的壓強,輪胎上花紋比較深,是為了增大摩擦力,若輪胎能承受的最大壓強為9×105Pa,輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2,則該汽車載物后的總重不能超過36t.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在探究質(zhì)量與體積的關系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗.

(1)如圖甲所示,是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是測量過程中,調(diào)節(jié)了平衡螺母.
(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示.
①分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同(選填“相同”或“不同),物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為1.2×103kg/m3
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4. 如圖所示是小華同學探究“二力平衡條件”實驗裝置.
(1)實驗的目的是:探究當小車只受兩個力作用而處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,這兩個力有怎樣的關系.
(2)要驗證作用在小車的兩個“大小相等、方向相反但不作用在同一直線的”力是否平衡,實驗的操作是將小車轉(zhuǎn)一個角度(或扭轉(zhuǎn)等),松手后觀察小車是否平衡,若實驗時作用在小車上的兩個力方向相同,則小車不可能(選填“可能”或“不可能”)處于平衡狀態(tài).
(3)在探究同一問題時,小明用木塊代替小車,你認為小華和小明的方案中,小華的方案更好,另一方案存在的缺陷是有摩擦力的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.用手握住醬油瓶,瓶子沒有下滑,下列說法中不正確的是( �。�
A.手對醬油瓶的摩擦力和醬油瓶的重力平衡
B.手對醬油瓶的壓力和醬油瓶的重力平衡
C.手對醬油瓶的壓力和手對醬油瓶的摩擦力平衡
D.用力握醬油瓶時對醬油瓶的摩擦力增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小芳同學在探究“浮力的大小等于什么”時,用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作,圖11所示a、b、c、d是四個步驟示意圖.設四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4,由四個圖中a、c兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力表達式為F=F1-F3;被排開液體的重力表達式為F4-F2;如果關系式F4-F2=F1-F3成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

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