Question

4． 如圖所示是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”實驗裝置．
（1）實驗的目的是：探究當小車只受兩個力作用而處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關(guān)系．
（2）要驗證作用在小車的兩個“大小相等、方向相反但不作用在同一直線的”力是否平衡，實驗的操作是將小車轉(zhuǎn)一個角度（或扭轉(zhuǎn)等），松手后觀察小車是否平衡，若實驗時作用在小車上的兩個力方向相同，則小車不可能（選填“可能”或“不可能”）處于平衡狀態(tài)．
（3）在探究同一問題時，小明用木塊代替小車，你認為小華和小明的方案中，小華的方案更好，另一方案存在的缺陷是有摩擦力的影響．

Answer 1

分析 此實驗是來探究二力平衡條件的，如果物體受到一對大小相等、方向相反、作用在同一直線上的一對平衡力作用時，物體就會處于平衡狀態(tài)．
木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，實驗要考慮摩擦力，使實驗比較復(fù)雜．

解答 解：
（1）實驗的目的是：探究當小車只受兩個力作用而處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關(guān)系．
（2）要驗證作用在小車的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在同一條直線的”力是否平衡，實驗的操作是將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后觀察小車是否平衡．
若實驗時作用在小車上的兩個力方向相同，則小車加速運動，因此小車不可能處于平衡狀態(tài)．
（3）小華實驗用的小車，小車與桌面間的摩擦為滾動摩擦；而小明實驗用木塊代替小車，木塊與桌面之間的摩擦為滑動摩擦；由于滾動摩擦小于滑動摩擦，因此小華的方案好；而小明方案中存在較大的摩擦力．
故答案為：（1）勻速直線運動；（2）轉(zhuǎn)一個角度（或扭轉(zhuǎn)等）；不可能；（3）小華；有摩擦力的影響．

點評 探究二力平衡條件時，只能探究靜止時的平衡條件，勻速直線運動時的平衡條件是通過推理得到的．