如圖(a)所示，當開關S閉合時，兩只電流表的示數(shù)分別由(b)、(c)兩圖讀得，則電燈L1中的電流是

[　　]

A．0.8 A

B．0.16 A

C．0.52 A

D．1.28 A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

35、某中學物理課外小組同學做電學實驗時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，電路開關閉合后，電路仍沒工作，分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開路，為了判斷開路故障發(fā)生在哪里，小明和課外活動小組的同學將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導線及小燈泡連在一起，設計制作了如圖A所示的“測通器”．
（1）如果需要檢測開關是否完好，可把“測通器”ab兩端分別接在電路中的開關兩端的接線柱上，如圖B所示，若不論開關是閉合還是斷開，小燈泡都不亮，則表明
開關內(nèi)部接線柱脫落或開并閘刀接觸不好
．
（2）小明用這個“測通器”檢測家庭照明電路的故障，他用閘刀開關使進戶線的火線和零線斷開，將“測通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，這說明家庭電路中可能出現(xiàn)了
短路
故障．
（3）他們用“測通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，當連成如圖C所示電路時，用取子沿順時針方向旋動電位器的旋鈕，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變．當連成如圖D所示電路時，用取子順時針旋動旋鈕，燈變暗；若連成如圖E所示電路，當沿順時針旋動旋鈕時，燈的亮度將
變亮
．（選填“不變”、“變亮”、“變暗”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖a所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將音又緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被彈開．作出圖中輕質(zhì)小球此時的受力示意圖．
（2）畫出圖b中人通過池塘中的水面看到對岸樹木頂端的光路圖．
（3）某縣的螃蟹名揚全國，但螃蟹外殼非常堅硬，當我們吃螃蟹的時候，可以使用如圖的大夾子．當你稍微用些力，就可以將硬殼夾碎，吃到殼內(nèi)的美食．這種大夾子也是一種杠桿．請在圖c中畫出杠桿AB阻力F2、動力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?門頭溝區(qū)一模）右圖甲是一個多檔位旋轉(zhuǎn)開關，圖乙是其控制兩盞燈的工作原理圖．如圖甲所示，旋轉(zhuǎn)開關內(nèi)有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有0、1、2…7共8個金屬觸點（在圖乙中用“○”表示）；可以繞中心軸轉(zhuǎn)動的開關旋鈕兩端各有金屬滑片，轉(zhuǎn)動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接．例如，圖甲中，旋鈕上的箭頭指向圖中位置D，此時金屬滑片將1、2兩觸點接通，同時也將5、6兩觸點接通．當旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時可以實現(xiàn)四種功能，即只有燈泡L1亮、只有燈泡L2亮、燈泡L1、L2同時亮以及電路斷開．若要實現(xiàn)兩燈同時亮，應將旋鈕上的箭頭指向位置
A
A
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖為一種電磁繼電開關，圖中L為電磁鐵線圈．L不通電時，繼電器不吸合，如圖a所示，三對常閉接點A1與A1’接通，A2與A2’接通，A3與A3’接通；三對常開接點B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通．L通電時，繼電器吸合，如圖b所示，三對常閉接點A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通；三對常開接點B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通．
某學校學生社團有一臺用上述電磁繼電開關成的智力競賽的搶答顯示系統(tǒng)（搶答機），如圖c所示．圖中S1、S2、S0是按鈕式開關按下時接通，松手時自動彈起為斷開．，該搶答機可供兩個參賽隊使用．主持人宣布問題，然后說“現(xiàn)在開始”以后，最先按下按鈕的隊的指示燈點亮，其余任何一個隊再按按鈕則無任何反應，而亮燈的隊松開按鈕后其指示燈依然點亮．若在主持人說“現(xiàn)在開始”前任何一個隊違規(guī)提前按按鈕，導致自己的指示燈點亮，主持人即可判定該隊犯規(guī)．為了解除某隊指示燈點亮狀態(tài)，主持人只需按一下自己操作臺上的按鈕S0，即可恢復初始的待命狀態(tài)．

（1）當按一下S2后，用若干個箭頭標明電路中電流的走向．
（2）現(xiàn)在為滿足三個隊參加比賽，必須增加一個供第三隊使用的線路，為此需將原線路改裝，技術人員已經(jīng)將部分線路連好，如圖d所示，請你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥，使其整體成為一臺供三個隊參賽的搶答機．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學校創(chuàng)新比賽中，小亮同學設計了一個多檔位的電熱水器．圖甲所示是他設計的電熱水器的工作電路圖，R1和R2是兩根電熱絲．他設計的旋轉(zhuǎn)開關如圖乙所示，旋轉(zhuǎn)開關內(nèi)有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點（在圖乙中用“○”表示，“○”中標有1、2、3、4編號，編號相同的觸點用導線連接）．可以繞中心軸轉(zhuǎn)動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片，轉(zhuǎn)動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接．例如，圖乙中，旋鈕上的箭頭指向圖中位置D，此時，金屬滑片將1、2兩觸點接通，同時另一端也將3、4兩觸點接通．當旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時，可以實現(xiàn)四檔加熱功率．他設計的四檔加熱功率如表所示：
精英家教網(wǎng)
溫度檔位 高溫 中溫2 中溫1 低溫
加熱功率/W 1100 660 440 264
（1）旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時，分別對應哪一檔加熱功率？
（2）如果要實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)開關沿某個方向轉(zhuǎn)動時，加熱功率依次遞減或遞增，通過計算，分析說明電熱絲R1和R2的阻值應該分別為多大？

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