1．王明利用如圖所示的電路裝置來判斷物體的導電性，在 A、B兩個金屬夾之間分別接入下列物體時，閉合開關不能使小燈泡發(fā)光的是（　　）
A．鉛筆芯B．塑料直尺C．銅制鑰匙D．鋼制小刀

分析 常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限．

解答 解：在 A、B兩個金屬夾之間分別接入下列物體時，若接入導體，則燈泡發(fā)光；若接入絕緣體則燈泡不發(fā)光；
鉛筆芯材料是碳，是導體；銅制鑰匙和鋼制小刀材料是金屬，是導體；接入時，燈泡發(fā)光；
塑料直尺材料是塑料，屬于絕緣體，接入時，燈泡不發(fā)光；
故ACD錯誤，B正確；
故選B．

點評 此題考查了導體與絕緣體的概念以及生活中常見的實例．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．在盛有水的圓柱形容器中，質(zhì)量為m的均勻木球漂浮在水面上，靜止時有一半體積露出水面．當用豎直向下恒定的壓力F使木球恰好全部沒入水中時（木球所受各力的合力為零），水沒有溢出，木球沒有接觸容器，則下列判斷正確的是（　�。�
A．在木球逐漸進入水的過程中，壓力F對木球做了功
B．在木球逐漸進入水的過程中，它所受到的各力的合力逐漸變小
C．木球全部進入水中后與漂浮在水面時相比，水對容器底部的壓力增加mg
D．撤去壓力F后木球在上浮過程中，所受的合力逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實驗如圖甲所示．現(xiàn)把0.02kg某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象回答問題：
（1）這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非品體”）．判斷的依據(jù)是熔化時，溫度保持不變；
（2）這種物質(zhì)的沸點是90℃；
（3）若這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=3×l03J/（kg•℃），則這種物質(zhì)從C點到D點的過程中吸收的熱量是2400J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的用具中屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
   鋼絲鉗剪鐵釘		B．
  食品夾子夾食品		C．
     釣魚竿釣魚		D．
     筷子夾菜

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．立定跳遠是中考體育項目之一，起跳時，兩腳蹬地的力大于重力，使身體獲得斜向上的初速度；跳起騰空后，當上升到最高點時，身體受到的重力方向為豎直向下，此時人繼續(xù)向前運動，是因為人具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明設計實驗比較兩個容積相同的保溫杯的保溫效果．

①取了適量的冰塊，并測得冰塊的初始溫度T0如圖1溫度計所示，溫度計示數(shù)是-3℃．
②并分別取等質(zhì)量的冰塊放入保溫杯中，如圖2天平測出輕質(zhì)塑料杯與冰塊的總質(zhì)量是151g．
③小明每隔一段時間打開保溫杯的蓋子用溫度計測量保溫杯中的冰塊溫度，相隔的時間應該取C最合適．
A、30秒        B、1分鐘       C、1小時
④測得數(shù)據(jù)如表格所示：
時間T1T2T3T4T5T6T7T8T9
保溫杯甲4℃8℃12℃16℃20℃22℃22℃22℃22℃
保溫杯乙2℃6℃9℃12℃15℃18℃21℃22℃22℃
判斷哪個杯保溫效果好？并說明判斷依據(jù)．保溫杯乙的保溫效果好，因為保溫杯乙內(nèi)的冰塊升溫慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖是小明制作的“浮沉子”，下列說法錯誤的是（　　）
A．擰緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，大瓶內(nèi)的氣壓會變大
B．松開大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，小瓶會下沉
C．如果小瓶中的水過少，小瓶將無法下沉
D．適當控制捏大瓶的力，可以讓小瓶懸浮

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在家庭電路中人發(fā)生觸電事故，都是人體直接或間接與火線相接觸造成的；空氣開關是在電路中發(fā)生短路或用電器總功率過大引起的電流過大時，自動切斷電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一個完整的科學探究過程包括提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)．

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