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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:7.1怎樣描述運(yùn)動(dòng) 題型:單選題
(2017•揚(yáng)州卷)如圖所示,菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi),觀察判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況。菲菲:以窗外的動(dòng)車為參照物,火車的位置變化了,因此火車是運(yùn)動(dòng)的。翔翔:以窗外的站臺(tái)為參照物,火車的位置沒有變化,因此火車是靜止的。以上判斷
A. 菲菲正確 B. 翔翔正確
C. 兩人都正確 D. 兩人都不正確
B 【解析】菲菲:以窗外的動(dòng)車為參照物,火車的位置變化了,若動(dòng)車不動(dòng),則火車是運(yùn)動(dòng)的;若動(dòng)車運(yùn)動(dòng),則火車可能是運(yùn)動(dòng)的也可能是靜止的,故菲菲的判斷錯(cuò)誤; 翔翔:以窗外的站臺(tái)為參照物,火車的位置沒有變化,因此火車是靜止的,故翔翔的判斷正確. 故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:6.3重力 題型:計(jì)算題
小明的爸爸開一輛自重為4.8×104 N的卡車去送貨,車上共裝載著20箱貨物,每箱貨物的質(zhì)量為400 kg。當(dāng)它行駛到一座橋前時(shí),司機(jī)看到橋頭有標(biāo)志牌如圖所示(g取10 N/kg)。請(qǐng)你幫小明的爸爸計(jì)算一下這輛車能否安全通過?如不能,則需要卸下幾箱貨物?
不能安全通過 7箱 【解析】由題意知,過橋的最大質(zhì)量為10t=10×103kg,m車= =4.8×103kg,m貨=400kg×20=8000kg,m總=4.8×103kg+8000kg=12.8×103kg=12.8t,因?yàn)?2.8t>10t,所以這輛車不能通過,m卸=12.8t?10t=2.8t=2800kg,n==7.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.1 力 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中,小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動(dòng),用力F1去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),用力F1去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),改變力的方向,用力F1去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),用更大的力F2,去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。
(1)實(shí)驗(yàn)中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明 。
(2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。
(3)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。
(4)由 和 兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的大小有關(guān)。
(5)此次探究活動(dòng)中用到的方法是( )
A.控制變量法 B.物理模型法 C.轉(zhuǎn)換法
(1)力可以改變物體的形狀 (2)作用點(diǎn) (3)方向 (4)甲、丁 (5)A 【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明力可以改變物體的形狀; (2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān); (3)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的方向有關(guān); (4)由甲和丁兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的大小有關(guān) ; (5...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.1 力 題型:填空題
如圖所示,在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的____,后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的____。
形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】解答:物體與物體之間的推、拉、提、壓等作用叫力的作用;運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力時(shí),跳板的形狀發(fā)生變化,說明力可以改變物體的形狀;同時(shí)由于力的作用是相互的,跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員施加反作用力,改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.1 力 題型:單選題
下列關(guān)于力的說法正確的是
A. 兩個(gè)物體不接觸,就不會(huì)產(chǎn)生力的作用
B. 沒有物體就沒有力的作用
C. 一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用
D. 兩個(gè)物體相互接觸,就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用
B 【解析】解答:A. 物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用,例如磁極之間的相互作用,故A錯(cuò);B. 力是物體對(duì)物體的作用,在產(chǎn)生力的作用時(shí),一定同時(shí)存在受力物體和施力物體,是成對(duì)出現(xiàn)的,故B正確;. C錯(cuò)誤;D. 兩個(gè)物體接觸,不一定會(huì)產(chǎn)生力的作用;例如:兩個(gè)放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用,沒有發(fā)生力的作用;故D錯(cuò)誤。故選B.查看答案和解析>>
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