【題目】探究:發(fā)聲的桌面也在振動?

提出問題:

敲桌子時,我們能聽到聲音,但肉眼卻看不見桌子在振動。桌子是否在振動呢?有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢?

實驗設計:

1)如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓太陽光(或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光)照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后,在墻上出現(xiàn)一個小光斑。

2)輕輕地敲擊桌面,觀察墻面上小光斑的位置有什么變化?_______________

3)用力敲擊桌面,觀察小光斑位置有何變化?_________________________

收集證據(jù):

桌面發(fā)聲時,你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑的位置在________,

這說明桌面在_________。

交流合作:

你認為還有哪些方法可以證明桌子發(fā)聲時在振動?

說說你的辦法,試著做一做。

答:_______________。

【答案】小光斑在墻面上下移動 小光斑上下移動的范圍大一些 上下移動 振動 在桌面上撒上碎紙屑,然后用手拍打桌子,會發(fā)現(xiàn)碎紙屑在跳動,這就證明了桌子發(fā)聲時在振動。

【解析】

解決此題要結合物理學方法中的放大法進行分析解決聲音振動產(chǎn)生的原因。

(2)[1]桌面發(fā)聲時,桌面振動帶動鏡子也振動,所以小光斑的位置會上下移動,這說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的;

(3)[2]用力敲擊桌面,桌面振動加劇,帶動鏡子也振動加劇,則小光斑上下移動的范圍會大一些;

[3] [4]桌面發(fā)聲時,你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑的位置在上下移動,這說明桌面在振動;

[5]我們也可以在桌面上撒上碎紙屑,然后用手拍打桌子,會發(fā)現(xiàn)碎紙屑在跳動,這就證明了桌子發(fā)聲時在振動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在進行光的反射定律的探究實驗中,小夢設計了如下圖所示的實驗,平面鏡 M 平放在桌面上,EF是粘在一起的兩塊長方形硬白紙板,F可繞接縫 ON 轉動。

1)組裝器材時,應將紙板與平面鏡之間保持______。

2)為了顯示光路,應使光束_____ 射向平面鏡。

3)請你為小夢設計一個在紙板上記錄光的傳播徑跡的方法:______。

4)取下紙板,用量角器測量反射角和入射角,測得一組數(shù)據(jù)后,為得到普遍規(guī)律,接下來應____,可以得到兩角之間的關系是_______。

5)在圖乙中,把紙板F向前或向后折疊,則在紙板F___________(選 )看到反射光線,這說明反射光線、入射光線和法線在______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想測量手電筒上小燈泡正常工作時的電阻,在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,圖中甲為他所連的實驗電路.

(1)電池盒中至少有________節(jié)干電池;

(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,請在他接錯的導線上打上“×”,并改正________

(3)按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表:

由上表數(shù)據(jù)可以得出小燈泡正常工作時的電阻為________Ω;而表中計算出三個電壓下小燈泡的電阻不相等,你認為可能的原因是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用鐵絲圍成一個內(nèi)徑約4mm的圓環(huán),在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡,用這個水膜透鏡貼近課本上的字,看到的是正立放大的像,此像為____(實像/虛像);透過水膜透鏡看遠處的樓房樓房倒立縮小了,這種成像情況與_______(照相機/幻燈機)成像原理相同;輕輕甩去一些水(保持水膜完好),透過水膜透鏡看遠處的樓房成正立縮小的像,此時水膜透鏡相當于_______(凸透鏡/凹透鏡)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,硬紙板由可以繞ON折轉的EF兩塊板組成。讓一束光貼著硬紙板左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB.

1)實驗時從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因為光在硬紙板上發(fā)生了___(選填“鏡面”或“漫”)反射,其中硬紙板的作用是___.

2)若將F板向后折轉一定的角度,則在F板上___(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線和入射光線___(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“測小燈泡電功率”的實驗時,實驗電路圖如圖甲所示,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)測量小燈泡電功率的實驗原理是_____

(2)連接電路時,開關應_____;電路中滑動變阻器的主要作用是_____

(3)連接后電路后,閉合開關,電流表指針偏轉情況如圖乙所示,其主要原因是_____;調(diào)節(jié)好電流表后,電流表偏轉正常,此時,電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢測電壓表正常,則產(chǎn)生故障的原因可能是_____

(4)排除故障后繼續(xù)實驗,小明進行了3次測量,并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中,在第3次實驗中電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的示數(shù)為_____A.

次數(shù) 物理量

電壓U/V

電流I/A

小燈泡亮度

1

1.5

0.20

偏暗

2

2.5

0.30

正常

3

2.8

更亮

(5)分析表格中數(shù)據(jù),可知小燈泡的額定功率為_____W,由表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),小燈泡的實際功率越_____(選填“大”或“小”),小燈泡越亮.

(6)進一步分析發(fā)現(xiàn),當小燈泡兩端的電壓增大時,其電阻將_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運用知識解決問題:

1)某人站立在豎直放置的平面鏡前,他與像之間的距離是6m, 則這個人距鏡子______m;當他逐漸遠離平面鏡時,他在鏡中的像的大小_______(選填變大變小不變”)。

2)某興趣小組同學在研究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u與實像到透鏡的距離v之間的關系(如圖),則凸透鏡的焦距為______

A.60 cm B40cm C.20 cm D.10 cm

3)筷子在水中的部分反射的光,從水射向空氣。在水面發(fā)生折射時,折射光線________法線,人逆著折射光線會看到筷子的虛像在真實筷子的_______方, 所以筷子看起來向上彎折

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個小燈泡 L1 L2,分別標有“110V、40W”“110V、60W”字樣,若不考慮溫度對燈絲電阻的影響, 下列說法不正確的是(

A. 兩燈都正常發(fā)光時,通過 L2 的電流大

B. 并聯(lián)后,接在 110V 的電源上,L2 消耗的功率大

C. 串聯(lián)后,接在 220V 的電源上,它們都能正常工作

D. 串聯(lián)后,接在 110V 的電源上,L1 消耗的功率大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如題圖所示的做法符合安全用電原則的是( )

A. 試電筆的握法

B. 電燈和開關的連接

C. 發(fā)生觸電事故時要立即斷開電源

D. 多個大功率用電器同時使用一個插座

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